dezembro+-+2010+-+Luciano

Quarta feira || ** 1º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   || síveis  ||   Conhecer para prevenir   ||   Pesquisa sobre doenças sexualmente transmissíveis. Com a entrega de um trabalho elaborado pelos alunos. ||  Site: [|www.google.com.br]   || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   2º EM ‘A’   ||   CÉSAR   ||   EDUCAÇÃO FÍSICA   ||   Regras de handebol   ||   Conhecer as Regras Oficiais do handebol   ||   Pesquisar no Google sobre as regras oficiais de handebol e elabora 10 pergunta para futuras avaliações   || Sexta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   9° ‘B’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Estado de Israel   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a busca por conhecimento com relação ao tema   ||   Os alunos com pesquisa realizada no Google coletaram informações para futuras avaliações   || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   || Terça feira  ||  ** 1º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   || Quarta feira || ** 1º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   || Sexta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   9° ‘B’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Queda do muro de Berlin   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  ||   2º EF ‘B’   ||   PALOMA   ||   ARTES   || || || || Terça feira  ||  ** 1º Aula **  ||   2° EM ‘B’   ||   RENATO   ||   BIOLOGIA   || || || || Quarta feira || ** 1º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   || Sexta feira  ||  ** 1º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 01
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   3º EM ‘A’   ||   FABIANA   ||   LITERATURA   ||   Sarau   ||   Reforçar os conceitos de sarau, por meio de vídeos   ||   Os alunos Pesquisarão no Youtube o vídeo de Sarau, e assistirão depois fazer um pequeno embasamento teórico, para futuras avaliações   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   8º EF ‘B’   ||   RENATO   ||   CIÊNCIAS   ||   Doenças sexualmente transmis-
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   6º EF ‘D’   ||   PALOMA   ||   LÍNGUA PORTUGUESA   ||   Violência Contra a Mulher   ||   Pesquisar sobre o tema “Violência contra a mulher”.   ||   Os alunos farão uma pesquisa sobre o tema “Violência contra a mulher” e registrarão as informações no caderno para realizar uma produção de texto.
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   FABIANA   ||   LITERATURA   ||   Sarau   ||   Reforçar os conceitos de sarau, por meio de vídeos   ||   Os alunos Pesquisarão no Youtube o vídeo de Sarau, e assistirão depois fazer um pequeno embasamento teórico, para futuras avaliações   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 02
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   9° ‘B’   ||   CÉSAR   ||   EDUCAÇÃO FÍSICA   ||   Regras de handebol   ||   Conhecer as Regras Oficiais do handebol   ||   Pesquisar no Google as resposta das perguntas sobre handebol   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   1º EM B’   ||   CÉSAR   ||   EDUCAÇÃO FÍSICA   ||   Regras de handebol   ||   Conhecer as Regras Oficiais do handebol   ||   Pesquisar no Google sobre as regras oficiais de handebol e elabora 10 pergunta para futuras avaliações   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   AULA NÃO UTILIZADA   || || ||   AULA NÃO UTILIZADA   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 03
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   1º EM ‘B’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Formação do império romano   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias à busca por conhecimento com relação ao tema   ||   Os alunos com pesquisa realizada no Google coletaram informações para futuras avaliações   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   2º EM ‘A’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Formação do regime absolutista na Europa   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a busca por conhecimento com relação ao tema   ||   Os alunos com pesquisa realizada no Google coletaram informações para futuras avaliações   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   1° EM ‘B’   ||   RENATO   ||   BIOLOGIA   ||   Fotossíntese   ||   Levar os alunos a conhecerem a importância da fotossíntese   ||   Os deverão responder a um questionário usando como fonte de pesquisa sites da internet, relacionados ao tema.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 06
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   1° EM ‘B’   ||   RENATO   ||   BIOLOGIA   ||   Desequilíbrios ambientais   ||   Descrever as principais causas do desequilíbrio ambiental   ||   Os alunos deverão elaborar um texto descrevendo as principais causas dos desequilíbrios ambientais, bem como as suas conseqüências.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   3° EM ‘A’   ||   RENATO   ||   FÍSICA   ||   Campo magnético da Terra   ||   Compreender a importância do campo magnético para a vida na Terra.   ||   Descrever através de um texto as características do campo elétrico e sua importância para a vida na Terra.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||||   AULA NÃO UTILIZADA   || || ||   AULA NÃO UTILIZADA   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 07
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||||   AULA NÃO UTILIZADA   || || ||   AULA NÃO UTILIZADA   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||||   AULA NÃO UTILIZADA   || || ||   Mau tempo ( Chuva )   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   AULA NÃO UTILIZADA   || || ||   Mau tempo ( Chuva )   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 08
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   2° EM ‘A’   ||   RENATO   ||   BIOLOGIA   ||   Equinodermos   ||   Conhecer e diferenciar os equinodermos e o funcionamento do nosso corpo   ||   Elaboração de um breve relatório destacando as principais características do grupo.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   3º EM ‘A’   ||   GUILHERME   ||   QUÍMICA   || ||   Desenvolver prática sobre o tema   ||   Seminário de Elaboração de Relatório   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   6º EF ‘D’   ||   PALOMA   ||   LÍNGUA PORTUGUESA   || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   3º EM ‘A’   ||   GUILHERME   ||   QUÍMICA   || ||   Desenvolver prática sobre o tema   ||   Seminário de Elaboração de Relatório   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  || || ||
 * 09
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||||   Reservado p/ pesquisa   || || ||   Pesquisa   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||||   Reservado p/ pesquisa   || || ||   Pesquisa   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   4° EF ‘B’   ||   CÉSAR   ||   EDUCAÇÃO FÍSICA   ||   Jogos educativos.   ||   Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora.   ||   Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com.br]).   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 10
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   1º EM ‘B’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Queda de Roma   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   2º EM ‘A’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Absolutismo na frança   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||    Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   3º EM ‘A’   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Guerra da palestina   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||   Levar os alunos com uso das tecnologias a coletarem informações sobre o conteúdo   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   7º EF ‘C’   ||   PRISCILA   ||   INGLÊS   ||   Vocabulary – Professions   ||   Levar o aluno a adquirir vocabulários e aprender a correta pronúncia referente as profissões.   ||   Os alunos, primeiro receberão cópia de uma folha contendo as profissões e, em seguida, pesquisarão os nomes das profissões em inglês. A atividade será utilizada durante as aulas.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 13
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   4º EF ‘B’   ||   PALOMA   ||   ARTES   || || || ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 14
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   LIVRE   || || ||   Livre   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 15
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 16
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||||   PLANEJAMENTO   || || ||   PL   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 17
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || ||   || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || || || || || || ||