mês+de+setembro+2010+-+sylvio


 * || ** GOVERNO dO mato grosso do sul ** ** secretaria de estado de educação **  ** SUPERINTENDêNCIA DE Planejameto e apoio a educação **  ** Coordenadoria de desenvolvimento pedagógico ** ||

PROFESSOR DA STE: SILVIO ALVES DA SILVA Turno: NOTURNO
**Mês: SETEMBRO Ano: 2010**

Quarta feira || ** 1º Aula **  ||   *******   ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||   *******   ||   *********   || || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   *****   ||   CURSO   ||   NTE   ||   ******   ||   ********   ||   NOVA ANDRADINA   || Sexta feira  ||   1º Aula   ||   2ºB   ||   CATIA   ||   INGLES   ||   Expressions with to make   || Proporcionar o contato com a cultura, pronúncia e vocabulário da língua inglesa. ||  Apresentação da música: The Way You Make Me Feel ( Michael Jackson) Leitura e tradução da canção e por último os alunos cantaram a música. []  || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || Expressions with to make  ||   Proporcionar o contato com a cultura, pronúncia e vocabulário da língua inglesa. ||  Apresentação da música: The Way You Make Me Feel ( Michael Jackson) Leitura e tradução da canção e por último os alunos cantaram a música. []  || Terça feira  ||  ** 1º Aula **  || || ||   ATIVIDADE   || || ||   ATIVIDADE   || Quarta feira || ** 1º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   1ºC   ||   EMERSON   ||   ED. FÍSICA  || Fundamentos do vôlei. ||  Conhecer a teoria do vôlei. || Os alunos acessarão o site da “Google” e irão fazer uma pesquisa sobre os fundamentos do vôlei respondendo as questões no caderno. ||  Sexta feira  ||   1º Aula   ||   2ºB   ||   CATIA   ||   INGLÊS   ||   Vocabulário   ||   Buscar a tradução de algumas palavras para compreensão de texto em Inglês. ||  Os alunos farão a tradução de algumas palavras para compreender melhor um texto em Inglês. Site: [|www.translate.google.com.br]  || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   CURSO TIC   || || ||   9º ENCONTRO ENCERRAMENTO DO CURSO   || Terça feira  ||  ** 1º Aula **  || || || || || || || Quarta feira || ** 1º Aula **  ||   1ºC   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Grécia período helênico   ||   Estimular a busca por conhecimento com uso da internet   ||   Os alunos pesquisaram o tema no Google coletando informações para comentários em aulas futuras || Site: [|www.monica.com.br]. ||  Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  ||   9ºC   ||   ANGELA   ||   GEOGRAFIA   ||   Os conflitos na Europa   ||   Levar o aluno a entender que os conflitos no centro e no leste europeu estão relacionados ao fim dos governos socialistas   ||   Pesquisa no Google em site direcionado. O aluno irá copiar a introdução sobre os principais conflitos étnicos na Europa e os nomes dos principais conflitos.O professor em sala de aula irá explicar cada um. || Site: [|www.monica.com.br]. || Site: [|www.monica.com.br]. ||  Sexta feira  ||   1º Aula   ||   9ºC   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Regimes totalitários   ||   Aumentar o conhecimento dos alunos com pesquisa na internet   ||   Os alunos por meio de temas dados em sala pesquisaram no Google sobre o conteúdo coletando informações para avaliação   || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  || ||   Reservado p/ pesquisa   ||   Reservado p/ pesquisa   || || ||   Reservado p/ pesquisa   || Terça feira  ||  ** 1º Aula **  ||   8ºD   ||   CATIA   ||   INGLÊS   ||   vocabulário   ||   Buscar a tradução de algumas palavras para compreensão de texto em Inglês   ||   Os alunos farão a tradução de algumas palavras para compreender melhor um texto em Inglês. Site: [|www.translate.google.com.br]  || Quarta feira || ** 1º Aula **  ||   9ºC   ||   NELMA   ||   ARTES   ||   Análise de filme   ||   Exibir o filme “Avatar” e trabalhar conceitos de cinema por meio da pesquisa na internet. ||  Após a exibição do filme “Avatar”, os alunos farão uma pesquisa na internet sobre as características do cinema em Artes, produzindo textos e relatórios. Site: [|www.google.com.br] e [|www.youtube.com]  || Quinta feira  ||  ** 1º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || Sexta feira  ||   1º Aula   || ||   Reservado para pesquisa   ||   Reservado para pesquisa   || || ||   Reservado para pesquisa   || Segunda feira  ||  ** 1º Aula **  ||   2ºB   ||   RAQUEL   ||   FILOSOFIA   ||   Humanismo   ||  Conhecer o Humanismo e suas características. ||  Os alunos irão acessar o “google” para buscar informações sobre o Humanismo e depois farão um resumo no caderno sobre as suas principais características. || Conhecer o contexto históricos social do Realismo no Brasil e principais representantes e obras. ||  Pesquisa em diversos sites sobre o Realismo no Brasil e anotações nos cadernos para leitura e comentários em sala de aula. ||  terça-feira   ||  ** 1º Aula **  || || || || || || || quarta-feira  ||  ** 1º Aula **  ||   8ºD   ||   ALCIDINÉIA   ||   GEOGRAFIA   ||  Climas  ||   Através da pesquisa levar os estudantes obter conhecimentos mais atualizados sobre o conteúdo   ||   Os estudantes acessaram os sites relacionados pela professora regente, onde os mesmos registraram o contéudo para ser debatido em sala de aula. []
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 01
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   9ºC   ||   ANGELA   ||   GEOGRAFIA   ||   A economia do Japão   ||   Analisar as diferenças existentes entre os países do continente asiático   ||   Através de pesquisa na internet com resumo no caderno.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   1ºC   ||   CRISTIAN   ||   QUIMICA   ||   Elementos isótopos   ||   Conhecer os isótopos   ||   Os alunos irão pesquisar os elementos isótopos e discorrer sobre eles.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   9ºC   ||   EDUARDO   ||   HISTORIA   ||   Potências do eixo na 2ª guerra   ||   Levar os alunos a ampliarem as informações sobre o conteúdo.   ||   Os alunos pesquisarão na internet coletando informações sobre o conteúdo.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 02
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   *****   ||   CURSO   ||   NTE   ||   ******   ||   ********   ||   NOVA ANDRADINA   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   *****   ||   CURSO   ||   NTE   ||   ******   ||   ********   ||   NOVA ANDRADINA   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   *****   ||   CURSO   ||   NTE   ||   ******   ||   ********   ||   NOVA ANDRADINA   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   *****   ||   CURSO   ||   NTE   ||   ******   ||   ********   ||   NOVA ANDRADINA   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 03
 * ^  ||   2º Aula   ||   1ºC   ||   EDUARDO   ||   HISTORIA   ||   Potências do eixo na 2ª guerra   ||   Levar os alunos a ampliarem as informações sobre o conteúdo.   ||   Os alunos pesquisarão na internet coletando informações sobre o conteúdo.   ||
 * ^  ||   3º Aula   ||   ******   ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ^  ||   4º Aula   ||   8ºD   ||   CATIA   ||   INGLES   ||   Vocabulário   ||   Buscar a tradução de algumas palavras para compreensão de texto em Inglês.   ||   Os alunos farão a tradução de algumas palavras para compreender melhor um texto em Inglês. Site: [|www.translate.google.com.br/]   ||
 * ^  ||   5º Aula   ||   6ºE   ||   CATIA   ||   INGLES   ||   Vocabulário   ||   Buscar a tradução de algumas palavras para compreensão de texto em Inglês.   ||   Os alunos farão a tradução de algumas palavras para compreender melhor um texto em Inglês. Site: [|www.translate.google.com.br/]   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 06
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   1ºC   ||   CATIA   ||   INGLÊS   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   2ºB   ||   PEDRO   ||   MATEMATICA   ||   Filósofos   ||   Conhecer os filósofos da matemática   ||   Os alunos acessarão a internet Google e buscarão informações sobre os filósofos da matemática e responderão as questões no caderno.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   6ºE   ||   NELMA   ||   ARTES   ||   Arte Romântica   ||   Pesquisar imagens da arte romântica.   ||   Os alunos pesquisarão imagens sobre a arte romântica e reproduzirão no caderno.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 07
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || || ||   EXTRA   || || ||   EXTRA   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || || ||   CLASSE   || || ||   CLASSE   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 08
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   6ºE   ||   LUCIANO   ||   ED. FÍSICA   ||   Fundamentos do vôlei   ||   Teoria dos fundamentos do vôlei   ||   Usar a tecnologia para responder as perguntas sobre os fundamentos do vôlei.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   8ºD   ||   VERONICA   ||   HISTÓRIA   ||   A independência do Brasil   ||   Compreender as lutas pela independência.   ||   Os alunos digitarão as perguntas no Word e depois irão pesquisar as respostas na internet.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   7ºD   ||   CATIA   ||   INGLES   ||   Parts of house   ||   The teachers of vocabulary   ||   First a apresento r introduce the parts of house, to usully pictures.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 09
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   7ºD   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Gêneros textuais   ||   Buscar as diferenças entre os gêneros textuais.   ||   Os alunos buscarão na internet as diferenças entre alguns gêneros textuais para a elaboração de cartazes. Site: [|www.google.com.br]   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   1ºA   ||   MARA   ||   ARTES   ||  Surrealismo Dadaísmo, Fauvismo, Expressionismo e Futurismo  ||  Reconhecer as obras dos diversos movimentos artísticos e imprimir uma de cada.  ||  Em grupo pesquisar e retirar figura do tema escolhido para confecção de cartazes.  ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   2ºB   ||   CRISTIAN   ||   BIOLOGIA   ||   Reino Plantae   ||   Introduzir conhecimentos sobre o reino plantae.   ||   Os alunos irão pesquisar as Briófitas, pteridofitas e algas pluricelulares representantes do reino plantae.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   3ºB   ||   FABIANA   ||   LUTERATURA   ||   Machado de Assis   ||   Conhecer as obras de Machado de Assis.   ||   Os alunos acessarão as obras de Machado de Assis e divididos em grupo apresentarão os trabalhos.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 10
 * ^  ||   2º Aula   ||   1ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   2ª GUERRA MUNDIA   ||   Levar os alunos a aumentarem suas informações com uso da internet   ||   Os alunos pesquisaram o tema com uso do Google coletando informações para avaliações futuras.   ||
 * ^  ||   3º Aula   ||   2ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Ciclo do açúcar no Brasil   ||   Com uso da internet estimular a busca por conhecimento   ||   Os alunos pesquisaram o tema no google coletando informações para debater em aula futura   ||
 * ^  ||   4º Aula   ||   8ºD   ||   CATIA   ||   INGLES   ||   Tradução de música   ||   Aprender a traduzir a musica Its my Life   ||   Os alunos acessarão o Google tradutor e farão a tradução da musica Its my Life.   ||
 * ^  ||   5º Aula   ||   *****   ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||   *******   ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 13
 * ^  ||  ** 2º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   CURSO TIC   || || ||   9º ENCONTRO ENCERRAMENTO DO CURSO   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   CURSO TIC   || || ||   9º ENCONTRO ENCERRAMENTO DO CURSO   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   CURSO TIC   || || ||   9º ENCONTRO ENCERRAMENTO DO CURSO   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   CURSO TIC   || || ||   9º ENCONTRO ENCERRAMENTO DO CURSO   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 14
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   6ºE   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Verbos   ||   Compreender a utilização dos verbos e suas características   ||   Os alunos utilizarão o Power Point para colocar o conteúdo trabalhado em sala de aula em prática. Resolverão alguns exercícios com verbos em uma apresentação de slides previamente preparada.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   8ºD   ||   VERONICA   ||   HISTÓRIA   ||   Independência do Brasil.   ||   Digitação das perguntas no word   ||   Os alunos utilizarão o Editor de Texto e digitarão as perguntas no Word e depois farão pesquisar para encontrar as respostas.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   1ºC   ||   CRISTIAN   ||   BIOLOGIA   ||   Fisiologia   ||   Fisiologia da célula vegetal   ||   Os alunos acessarão a internet para fazer pesquisa do conteúdo relacionado.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || || || || || || ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 15
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   8ºD   ||   NELMA   ||   ARTES   || História em quadrinhos ||   Buscar uma história em quadrinhos na internet e realizar a reprodução.   ||   Os alunos deverão reproduzir uma história em quadrinhos encontrada no portal da turma da Mônica.
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   6ºE   ||   ALCIDINÉIA   ||   GEOGRAFIA   ||   Relevo   ||   Conhecer o relevo de MS   ||   Os alunos pesquisarão na internet sobre o relevo sul-mato-grossense.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   6ºE   ||   GILBERTO   ||   MATEMÁTICA   ||   Expressões Numéricas   ||   Aprender mais sobre expressões numéricas   ||   Os alunos acessarão o site [|www.somatematica.com.br] e responderão as questões sobre o conteúdo relacionado.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 16
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   7ºD   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Ortografia   ||   Digitar texto no Word corrigindo os erros ortográficos   ||   Os alunos digitarão o texto no Word fazendo as correções necessárias.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   6ºE   ||   NELMA   ||   ARTES   ||   História em quadrinhos   ||   Buscar uma história em quadrinhos na internet e realizar a reprodução   ||   Os alunos deverão reproduzir uma história em quadrinhos encontrada no portal da turma da Mônica.
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   7ºD   ||   NELMA   ||   ARTES   ||   História em quadrinhos   ||   Buscar uma história em quadrinhos na internet e realizar a reprodução   ||   Os alunos deverão reproduzir uma história em quadrinhos encontrada no portal da turma da Mônica.
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 17
 * ^  ||   2º Aula   ||   1ºC   ||   EDUARDO   ||   HISTORIA   ||   Período homérico na Grécia   ||   Aumentar o conhecimento dos alunos com pesquisa na internet   ||   Os alunos por meio de temas dados em sala pesquisaram no Google sobre o conteúdo coletando informações para avaliação   ||
 * ^  ||   3º Aula   ||   2ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTORIA   ||   Período colonial   ||   Os alunos aumentaram suas informações com o conteúdo com pesquisa na internet   ||   Os alunos por meio de temas dados em sala pesquisaram no Google sobre o conteúdo coletando informações para explicação em aula seguinte   ||
 * ^  ||   4º Aula   ||   *****   ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||   *****   ||   ******   ||   *************   ||
 * ^  ||   5º Aula   ||   3ºB   ||   CRISTIAN   ||   BIOLOGIA   ||   Acidez do Solo   ||   Conhecer as Características do solo Acida   ||   Seminário de Elaboração de Relatório   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 20
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   2ºB   ||   KARINA   ||   FÍSICA   ||   Energia cinética e potencial   ||   Reconhecer as diversas formas de energia de um corpo em movimento.   ||   No site da professora http://karainakawakami.wikispaces.com estarão postadas atividades complementares revendo o conteúdo abordado.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   7ºD   ||   GILBERTO   ||   CIÊNCIAS   ||   Árvores frutíferas   ||   Saber diferenciar os frutos verdadeiros dos pseudofrutos   ||   Consulta no site brasilescola para responder as questões passadas anteriormente. Site: [|www.brasilescola.com]   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   3ºB   ||   CRISTIAN   ||   QUIMICA   ||   Fator RH   ||   Pesquisar a intenção do fator RH do sangue.   ||   Os alunos irão pesquisar o Genótipo e o fenótipo do fator RH.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 21
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   6ºE   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Fábulas   ||   Realizar a leitura de fábulas na internet, preenchimento de relatório.   ||   Os alunos buscarão no site de dicas da UOL algumas fábulas, realizarão a leitura e sua interpretação por meio de um relatório.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   6ºE   ||   ROSA   ||   CIENCIAS   ||   Grandes Pesquisadores-Isaac Newton e Galileu Galilei   ||   Entender o método de pesquisa científica e a evolução da ciência.   ||   Pesquisa biográfica Fonte: Wikipédia Site: [|www.pt.wikipedia.org].   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   1ºC   ||   CRISTIAN   ||   QUIMICA   ||   Elementos isóbaros e isótopos   ||   Exemplificar aos alunos os elementos isóbaros e isótopos.   ||   Os alunos buscarão informações na internet sobre isóbaros e isótopos.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 22
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   2ºB   ||   KARINA   ||   FÍSICA   ||   Energia cinética e potencial   ||   Reconhecer as diversas formas de energia de um corpo em movimento.   ||   No site da professora http://karainakawakami.wikispaces.com estarão postadas atividades complementares revendo o conteúdo abordado   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   9ºC   ||   PRISCILA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Verbos   ||   Compreender a utilização dos verbos e suas características   ||   Os alunos utilizarão o Power Point para colocar o conteúdo trabalhado em sala de aula em prática. Resolverão alguns exercícios com verbos em uma apresentação de slides previamente preparada.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  || ||   CRISTIAN   ||   QUIMICA   ||   Cinética   ||   Cinética básica   ||   Os alunos irão acessar a internet e buscarão informações sobre a cinética básica.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 23
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   7ºD   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Fábulas   ||   Realizar a leitura de fábulas na internet, preenchimento de relatório   ||   Os alunos buscarão no site de dicas da UOL algumas fábulas, realizarão a leitura e sua interpretação por meio de um relatório.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   8ºD   ||   VERONICA   ||   HISTORIA   ||   Independência do Brasil   ||   Digitação no Editor de Textos   ||   Os alunos pesquisaram sobre as questões e depois digitarão no editor de textos.   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   3ºB   ||   ANGELA   ||   GEOGRAFIA   ||   Efeito estufa   ||   Levar o aluno a entender o que é Efeito Estufa, suas conseqüências e como pode ser evitado. Entender que o Efeito Estufa é essencial para manter a vida na terra, só que em demasia ele é prejudicial.   ||   Individualmente o aluno irá fazer pesquisa livre no Google e irá fazer um pequeno texto explicando o que é Efeito Estufa. O aluno também irá visualizar gráficos que explicam o Efeito Estufa.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   2ºB   ||   CRISTIAN   ||   BIOLOGIA   ||   Gimnosperma e Angiosperma   ||   Ilustrar aos alunos a reprodução das plantas   ||   Pesquisa na internet e apresentação no Power Point sobre o tema relacionado.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 24
 * ^  ||   2º Aula   || ||   Reservado para pesquisa   ||   Reservado para pesquisa   || || ||   Reservado para pesquisa   ||
 * ^  ||   3º Aula   ||   2ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTORIA   ||   Período colonial   ||   Os alunos aumentaram suas informações com o conteúdo com pesquisa na internet.   ||   Os alunos por meio de temas dados em sala pesquisaram no Google sobre o conteúdo coletando informações para explicação em aula seguinte.   ||
 * ^  ||   4º Aula   ||   3ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Independência dos Estados Unidos   ||   Entender sobre a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América   ||   Os alunos buscarão informações sobre a independência dos Estados Unidos e depois digitarão e responderão as questões no Word.   ||
 * ^  ||   5º Aula   ||   3ºB   ||   CRISTIAN   ||   BIOLOGIA   ||   HIDROCARBONETOS   ||   Conhecer a utilização prática dos hidrocarbonetos   ||   Os alunos irão acessar o site de busca para conhecer a utilização cotidiana.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 27
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   9ºC   ||   ROSA   ||   CIÊNCIAS   ||   Fontes de Energia   ||   Conhecer e analisar as principais fontes de energia   ||   Pesquisa em diversos sites para posterior discussão.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  ||   6ºE   ||   VERONICA   ||   HISTORIA   ||   Região Centro-Sul   ||   Conhecer sobre a região Centro-Sul do Brasil: principais características   ||   Os alunos acessarão diversos sites onde poderão encontrar informações sobre a Região Centro-Sul.   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   2ºB   ||   FABIANA   ||   LITERATURA   ||   Realismo no Brasil   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 28
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   6ºE   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Dia da árvore   ||   Conhecer um site sobre o Dia da árvore e coletar informações.   ||   Os alunos conhecerão o site “Dia da Árvore” e buscarão informações sobre a data e o meio ambiente.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || || || || || || ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   9ºC   ||   PRISCILA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Estilos musicais   ||   Entender as influências sócio-políticas dos estilos musicais brasileiros .  ||   Pesquisa sobre os estilos musicais brasileiros.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 29

[]

[]  || [] []  ||
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   7ºD   ||   ALCIDINÉIA   ||   GEOGRAFIA   ||   Clima e Hidrografia   ||   Clima e Hidrografia da região centro-sul   ||   Os estudantes acessaram os sites relacionados pela professora regente sobre o contéudo proposto registraram no caderno para debate em sala de aula.
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   6ºE   ||   ALCIDINÉIA   ||   GEOGRAFIA   ||   Clima e Vegetação   ||   Fazer com que os estudantes compreendam melhor sobre a ligação entre o clima o desenvolvimento da vegetação   ||   Os estudantes acessaram os sites relacionados pela professora regente sobre o conteúdo proposto registraram no caderno para debate em sala de aula.

[] []  || quinta-feira  ||  ** 1º Aula **  || || || || || || || Estilização Linhas e Formas Simetria Luz e Sombra Pontilhismo  ||   Fazer com que os estudantes obtenham mais conhecimentos sobre o conteúdo. ||  Os estudantes acessaram os sites relacionados pela professora regente onde os mesmos registraram o conteúdo e em sala de aula. [] [] [] [] [] []  || [] e realizaram as atividades de Damas e xadrez orientado pela professor regente. ||
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   || ||   SYLVIO   ||   LIVRE   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   3ºB   ||   EDUARDO   ||   HISTÓRIA   ||   Guerra do Líbano   ||   Conhecer os conflitos na África, conflitos árabes x israelenses e a Guerra no Líbano.   ||   Os alunos farão pesquisas sobre os conflitos em diversos sites e anotações nos cadernos para debate em sala de aula.   ||
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||
 * 30
 * ^  ||  ** 2º Aula **  ||   7ºD   ||   PALOMA   ||   L.PORTUGUESA   ||   Fábulas   ||   Realizar a leitura de fábulas na internet, preenchimento de relatório   ||   Os alunos buscarão no site de dicas da UOL algumas fábulas, realizarão a leitura e sua interpretação por meio de um relatório.   ||
 * ^  ||  ** 3º Aula **  ||   1ºC   ||   MARA   ||   ARTES   ||   Mosaico
 * ^  ||  ** 4º Aula **  || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   || ||   SYLVIO   ||   PLANEJAMENTO   ||
 * ^  ||  ** 5º Aula **  ||   1ºC   ||   EMERSON   ||   ED. FÍSICA   ||   Dama e Xadrez   ||   Proporcionar aos estudantes atividades que façam eles desenvolver o raciocínio lógico e a concentração   ||   Os estudantes acessaram o site:
 * ** Data ** ||  ** Horário **  ||  ** TURMA **  ||  ** PROFESSOR **  ||  ** DISCIPLINA **  ||  ** NOÇÕES E CONCEITOS **  ||  ** OBJETIVO **  ||  ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS **  ||