mês+de+agosto+2010+-+sylvio

Segunda feira || ** 1º Aula ** || 2ºB  ||  FILOSOFIA  ||  RAQUEL  || A Razão || Levar os educandos a conhecer as atividades racionais e princípios racionais || Levá-los a pesquisa e em seguida a conhecer os principios racionais. || ||    || || || ||  Terça feira || ** 1º Aula ** || ||  Reservado para pesquisa || || Reservado para pesquisa || || Reservado para pesquisa || Quarta feira || ** 1º Aula ** || || PLANEJAMENTO || SYLVIO || PLANEJAMENTO || SYLVIO || PLANEJAMENTO || Quinta feira ||  1º Aula  ||  7ºD  ||  L.PORTUGUESA  ||  Paloma  || Modo Imperativo || Buscar informações sobre o modo verbal imperativo || Os alunos deverão encontrar na internet sites que apresentem informações sobre o modo imperativo, respondendo algumas questões no caderno. || Sexta feira ||  1º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES || Segunda feira || 1º Aula  ||  1ºB  ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES || Terça feira ||  1º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES || Quarta feira ||  1º Aula  || ||  ATIVIDADE  || || ATIVIDADE || || ATIVIDADE || DIA DO ESTUDANTE || || DIA DO ESTUDANTE || || DIA DO ESTUDANTE || Quinta feira ||  1º Aula  || || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || || Dicionário on-line || Ampliar o vocabulário e a definição de palavras. || Os alunos pesquisarão o significado de palavras desconhecidas em dicionários on-line, elaborando frases em seus cadernos. || Sexta feira ||  1º Aula  ||  9ºC  ||  HISTORIA  ||  EDUARDO  || Regimes totalitários || Com uso da internet coletar informações que contribuam para o aumento de conhecimento do aluno. || Os alunos após ter conseguido os temas principais pesquisaram no google coletando informações no caderno para futuras avaliações. || Segunda feira || 1º Aula  || ||  CURSO TIC  ||  SYLVIO  || 7º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Disciplina ** || ** Professor(a) ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS  ||
 * 02
 * ^  || ** 2º Aula ** ||  7ºD  ||  HISTORIA  ||  VERONICA  || A Reforma Protestante e a Contra reforma || Reconhecer a reforma como um movimento de duplo caráter: Como uma resultante política do conflito, entre a Igreja Católica e a emergência do poder real e como a expressão religiosa das mudanças que ocorriam nas outras instâncias da sociedade. || Os estudantes irão pesquisar no Google a Reforma Protestante e Contra Reforma, identificar as características e diferenciar a doutrina católica das doutrinas calvinistas e luterana. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||  6ºE  ||  ARTES  ||  NELMA  || Arte Romana || Realizar pesquisa de figuras nas áreas da pintura, escultura e arquitetura da arte romana para posterior seleção e realização da confecção de cartazes. || Pesquisar figuras da Arte Romana em grupo e imprimir três para escolher uma para confeccionar cartazes. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || ||  LIVRE  ||  LIVRE  || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Disciplina ** || ** Professor(a) ** || || || ||
 * 03
 * ^  || ** 2º Aula ** || || Reservado para pesquisa || || Reservado para pesquisa || || Reservado para pesquisa ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||  7ºD  ||  L.PORTUGUESA  ||  PALOMA  || Receita Culinária || Encontrar uma receita culinária simples. Analisar o uso do modo imperativo em receitas culinárias, elaborar um livro de receitas da turma. || Os alunos deverão encontrar na internet uma receita de culinária simples, observando o uso do modo imperativo e selecionando para a organização de um livro de receitas da turma. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||  6ºE  ||  L.PORTUGUESA  ||  PALOMA  || Leitura e análise de soneto || Buscar a compreensão do tipo de poema chamado soneto. || Os alunos buscarão na internet o poema "soneto de Fidelidade" de Vinícius de Moraes, realizarão a leitura e análise estrutural do texto. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || ||  PLANEJAMENTO  ||  SYLVIO  ||  PLANEJAMENTO  || SYLVIO || PLANEJAMENTO ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Disciplina ** || ** Professor(a) ** || || || ||
 * 04
 * ^  || ** 2º Aula ** ||  6ºE  ||  HISTORIA  ||  Verônica  || Povos Fenícios e Hebreus || Reconhecer o papel dos fenícios na criação do alfabeto e identificar os principais momentos da história dos antigos hebreus. || Os estudantes irão fazer uma pesquisa sobre o conteúdo trabalhado em sala. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||  8ºD  ||  HISTORIA  ||  Verônica  || Pacto Colonial; Abertura dos Portos; Bloqueio Continental || Relacionar a vinda da família Real para o Brasil com a abertura dos portos. || O conteúdo trabalhado em sala de aula e complementar com as pesquisas para fixar o conteúdo. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio || Planejamento Silvio ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||    ***** ||    * ||    ***** ||    * ||    ***** ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 05
 * ^  ||  2º Aula  ||  7ºD  ||  L.PORTUGUESA  ||  Paloma  || Modo Imperativo || Buscar informações sobre o modo verbal imperativo || Os alunos deverão encontrar na internet sites que apresentem informações sobre o modo imperativo, respondendo algumas questões no caderno. ||
 * ^  ||  3º Aula  || || Livre Silvio ||  Livre Silvio ||  Livre Silvio ||  Livre Silvio ||  Livre Silvio ||
 * ^  ||  4º Aula  || ||   ***** ||   ***** ||   ***** ||   ***** ||   ***** ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||    * ||    ***** ||    * ||    ***** ||    * ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 06
 * ^  ||  2º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  3º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  4º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  ||  NOÇÕES E CONCEITOS  ||  OBJETIVO  ||  METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS  ||
 * 09
 * ^  ||  2º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  3ºB  ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  4º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 10
 * ^  ||  2º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  7ºD  ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  4º Aula  ||  6ºE  ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  JOGOS INTER-CLASSES  || || || || JOGOS INTER-CLASSES ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 11
 * ^  ||  2º Aula  || ||  EXTRA CLASSE  || || EXTRA CLASSE || || EXTRA CLASSE ||
 * ^  ||  3º Aula  || ||  DIA DO ESTUDANTE  || || DIA DO ESTUDANTE || || DIA DO ESTUDANTE ||
 * ^  ||  4º Aula  || || DIA DO ESTUDANTE || || DIA DO ESTUDANTE || || DIA DO ESTUDANTE ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 12
 * ^  ||  2º Aula  ||  7ºD  ||  L.PORTUGUESA  ||  PALOMA
 * ^  ||  3º Aula  || 7ºD || L.PORTUGUESA || PALOMA || Dicionário on-line || Ampliar o vocabulário e a definição de palavras. || Os alunos pesquisarão o significado de palavras desconhecidas em dicionários on-line, elaborando frases em seus cadernos. ||
 * ^  ||  4º Aula  || || || || || || ||
 * ^  ||  5º Aula  || || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  || ||  Professor(a)  || || || ||
 * 13
 * ^  ||  2º Aula  ||  1ºC  ||  HISTORIA  ||  EDUARDO  || Civilização grega || Com uso da internet coletar informações que contribuam para o aumento de conhecimento do aluno || Os alunos por meio de pesquisa no google coletaram informações em grupo no caderno para explicação em próxima aula. ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  2ºB  ||  HISTORIA  ||  EDUARDO  || Período colonial no brasil || Com uso da internet coletar informações que contribuam para o aumento de conhecimento do aluno || Dado os temas em sala de aula os alunos pesquisaram com uso do google elaborando textos no caderno para uso em futuras avaliações. ||
 * ^  ||  4º Aula  || || || * || * || * || * ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  Livre Silvio  || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  ||  NOÇÕES E CONCEITOS  ||  OBJETIVO  ||  METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS  ||
 * 16
 * ^  ||  2º Aula  || ||  CURSO TIC  ||  SYLVIO  || 7º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * ^  ||  3º Aula  || ||  CURSO TIC  ||  SYLVIO  || 7º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

||
 * ^  ||  4º Aula  || ||  CURSO TIC  ||  SYLVIO  || 7º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

|| Terça feira ||  1º Aula  || ||  LIVRE SILVIO  || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO || Quarta feira ||  1º Aula  || || CURSO REDE LINUX e WINDOWS || César e Alexandre || || NTE - NOVA ANDRADINA || || Quinta feira ||  1º Aula  ||  6ºE  ||  GEOGRAFIA  ||  NÉIA  || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point. || ||    ||   || || || ||  Sexta feira ||  1º Aula  || || LITERATURA || FABIANA || Modernismo || Informar aos educandos a importância dp modernismo brasileiro na Literatura || Os alunos pesquisarão o conteúdo exposto, passrão para o caderno que posteriormente serão vistado e apresentados em sala de aula. || Segunda feira || 1º Aula  || ||  LIVRE SILVIO  ||  LIVRE SILVIO  ||  LIVRE SILVIO  ||  LIVRE SILVIO  ||  LIVRE SILVIO  || ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  CURSO TIC  ||  SYLVIO  || 7º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 17
 * ^  ||  2º Aula  ||  6ºE  ||  L.PORTUGUESA  ||  Paloma  || Classificação das palavras "sílaba tônica" || Compreender a teoria trabalhada em sala de aula, utilizando os recursos tecnológicos. || Os alunos buscarão na internet a definição para palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, além de exemplos para cada uma dessas classificações. ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  3ºB  ||  BIOLOGIA  ||  Cristian  || Fenótipos e Genótipos || Conhecer os tipos sanguíneos || Pesquisar na internet os varios tipos sanguíneos. ||
 * ^  ||  4º Aula  || ||  PLANEJAMENTO silvio  ||  PLANEJAMENTO silvio  ||  PLANEJAMENTO silvio  ||  PLANEJAMENTO silvio  ||  PLANEJAMENTO silvio  ||
 * ^  ||  5º Aula  ||  1ºC  || BIOLOGIA ||  CRISTIAN  || Organelas Celulares || Conhecer a composição e as funções das organelas celulares. || Os alunos farão uma pesquisa na internet nos sites que contém informações sobre as Organelas Celulares. ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 18
 * ^  ||  2º Aula  || || CURSO REDE LINUX e WINDOWS || César e Alexandre || || NTE - NOVA ANDRADINA || ||
 * ^  ||  3º Aula  ||   || CURSO REDE LINUX e WINDOWS || César e Alexandre || || NTE - NOVA ANDRADINA || ||
 * ^  ||  4º Aula  ||   || CURSO REDE LINUX e WINDOWS || César e Alexandre || || NTE - NOVA ANDRADINA || ||
 * ^  ||  5º Aula  || || CURSO REDE LINUX e WINDOWS || César e Alexandre || || NTE - NOVA ANDRADINA || ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 19
 * ^  ||  2º Aula  ||  8ºD  ||  GEOGRAFIA  ||  NÉIA  || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point.[[file:praveto água Renata Adriana.ppt]] ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  7ºD  ||  GEOGRAFIA  ||  NÉIA  || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point.[[file:PROJETO ÁGUA RHAUDIMAYRA 7ºD.pptx]] ||
 * ^  ||  4º Aula  ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  PLANEJAMENTO SILVIO  || PLANEJAMENTO SILVIO || PLANEJAMENTO SILVIO || PLANEJAMENTO SILVIO || PLANEJAMENTO SILVIO ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 20
 * ^  ||  2º Aula  ||  7ºD  ||  MATEMÁTICA  ||  EVERTON  || Potências e Radiciação || Calcular potencias com expoente negativo e a raiz quadrada dos números racionais. || Calcular exercícios através das pesquisas nos sites sobre potencias e radiciação. ||
 * ^  ||  3º Aula  || || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio ||
 * ^  ||  4º Aula  ||  2ºB  ||  BIOLOLOGIA  ||  CRISTIAN  || Reino Fungi e Classificação dos Fungos || Conhecer os componentes do Reino Fungi || Os alunos irão pesquisar sobre os componentes do Reino Fungi. ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  Panejamento Silvio  || Panejamento Silvio || Panejamento Silvio || Panejamento Silvio || Panejamento Silvio ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  ||  NOÇÕES E CONCEITOS  ||  OBJETIVO  ||  METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS  ||
 * 23
 * ^  ||  2º Aula  ||  8ºD  ||  ARTES  ||  NELMA  || Surrealismo Dadaísmo, Fauvismo, Expressionismo e Futurismo || Reconhecer as obras dos diversos movimentos artísticos e imprimir uma de cada. || Em grupo pesquisar e retirar figura do tema escolhido para confecção de cartazes.
 * ^  ||  3º Aula  ||  9ºC  ||  ARTES  ||  NELMA  || Cultura e Arte Afro-Brasileiro, vida e obra de artistas brasileiros. || Pesquisar a vida e obra de artistas brasileiros que retratam a cultura afro-brasileira para apresentação em sala. || Em grupo pesquisar a vida e as obras do artista bem como a impressão de 1 (uma) figura que retrate a cultura afro-brasileira do artista pesquisado.

|| Terça feira ||  1º Aula  || || || || || || || Quarta feira ||  1º Aula  || 8ºD || Geografia || Alcidinéia || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point. || || PALOMA || Digitação de fábula || Digitação do texto "Fábula da convivência" no Word e correção dos desvios ortográficos presentes no texto. || Os alunos digitarão um texto no Word, chamado "Fábula da Convivência" Durante a digitação farão a correção dos desvios ortográficos enco || Quinta feira ||  1º Aula  ||  2ºB  ||  ARTES  ||  MARA  || Impressionismo, pós-impressionismo e Pontilismo. || Conhecer a história da arte nos períodos do impressionismo, pós impressionismo e pontilismo, buscando diferenciar técnicas de pintura. || Após comentário em sala, pesquisar na internet sobre o período selecionado, produzir um resumo com detalhes previamente combinado. Produzir cartazes de obra pesquizados. || Sexta feira ||  1º Aula  || || Reservado para pesquisa || Reservado para pesquisa || Reservado para pesquisa || Reservado para pesquisa || Reservado para pesquisa || Segunda feira || 1º Aula  || || CURSO TIC || SYLVIO || 8º ENCONTRO || UNIDADE IV || CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS || Terça feira ||  1º Aula  || 2ºB || FÍSICA || KARINA || Energia Cinética, Teorema da energia cinética. || Reconhecer os diveros tipos de energia causadas pelo movimento dos corpos. || Acessar o site http://karinakawakami.wikispaces.com onde estarão postadas as atividades e pesquisa sobre o conteúdo já desenvolvido. || ||  ATIVIDADE EXTRA CLASSE  || ATIVIDADE EXTRA CLASSE || ATIVIDADE EXTRA CLASSE || ATIVIDADE EXTRA CLASSE ||
 * ^  ||  4º Aula  ||  6ºE  ||  ARTES  ||  NELMA  || Arte Romana || Realizar pesquisa de figuras nas áreas da pintura, escultura e arquitetura da arte romana para posterior seleção e realização da confecção de cartazes. || Pesquisar figuras da Arte Romana em grupo e imprimir três para escolher uma para confeccionar cartazes. ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  PLANEJAMENTO SILVIO  ||  PLANEJAMENTO SILVIO  ||  PLANEJAMENTO SILVIO  ||  PLANEJAMENTO SILVIO  ||  PLANEJAMENTO SILVIO  ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 24
 * ^  ||  2º Aula  ||  6ºE  ||  L.PORTUGUESA  ||  PALOMA  || Digitação de fábula || Digitação do texto "Fábula da convivência" no Word e correção dos desvios ortográficos presentes no texto. || Os alunos digitarão um texto no Word, chamado "Fábula da Convivência" Durante a digitação farão a correção dos desvios ortográficos encontrados.[[file:vanete 6E.doc]] ||
 * ^  ||  3º Aula  || 1ºC || LITERATURA || FABIANA ||  Idade Média na Literatura ||  Informar aos alunos o conceito da Idade Média na Literatura ||  Os alunos pesquisarão os conteúdos expostos, passarão para o caderno que posteriormente serão vistados e sua pesquisa apresentado em sala de aula. ||
 * ^  ||  4º Aula  ||  2ºB  ||  MATEMÁTICA  ||  EVERTON  || Potências e Radiciação || Calcular potencias com expoente negativo e a raiz quadrada dos números racionais. || Calcular exercícios através das pesquisas nos sites sobre potencias e radiciação. ||
 * ^  ||  5º Aula  || || || || || || ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 25
 * ^  ||  2º Aula  || 7ºD || Geografia || Alcidinéia || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point.[[file:cezar henrique soares do santos 7.pptx]] ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  6ºE  || Geografia || Alcidinéia || Projeto Água || Combate ao desperdício da água || Os alunos irão pesquisar na internet imagens "figuras" sobre o tema referido e farão slides no Power Point.[[file:projeto Agua leonardo 6 ano.ppt]] ||
 * ^  ||  4º Aula  || 7ºD || L.PORTUGUESA
 * ^  ||  5º Aula  ||  2ºB  ||  QUIMICA  ||  CRISTIAN  || Termoquimica e Entalpia || Pesquisa sobre Entalpia || Os alunos irão pesquisar na intenet sobre a Lei de Hess. ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 26
 * ^  ||  ula  ||  3ºB  ||  ARTES  ||  MARA  || Arte Contemporânea || Reconhecer as características das obras contemporâneas com os artistas inovadores. || Após comentários em sala pesquisar na internet sobre o período contemporâneo e seus representantes produzindo um resumo e cartazes com as obras dos artistas. ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  1ºC  ||  ARTES  ||  MARA  || Arte Medieval: Românica, Bizantina, Islâmica e Gótica. || Reconhecer os diferentes estilos medievais || Após comentário em sala, pesquisar na internet os diferentes estilos do período medieval produzindo um resumo e produzir um cartaz com as igrejas representantes dos períodos. ||
 * ^  ||  4º Aula  ||  7ºD  ||  L.PORTUGUESA  ||  PALOMA  || Digitação - corretor ortográfico || Realizar correção ortográfica de um texto || Os alunos digitarão o texto "Fábula da Convivência" no word, realizando a correção das palavras com desvios ortográficos. ||
 * ^  ||  5º Aula  || ||  LIVRE SILVIO  || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO || LIVRE SILVIO ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 27
 * ^  ||  2º Aula  || || || || || || ||
 * ^  ||  3º Aula  ||  9ºC  ||  MATEMÁTICA  ||  EVERTON  || Noão de Função e Sistema de Coordenadas Cartesianas || Identificar uma funçãoaprendendo a sua importância do meio social. Localizar no plano cartesiano os pares ordenados. || Resolver exercicios sobre noção de funções e localização dos pares ordenados no plano cartesiano. ||
 * ^  ||  4º Aula  || || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio || Livre Silvio ||
 * || 5ª Aula  || ||  PLANEJAMENTO silvio  || PLANEJAMENTO silvio || PLANEJAMENTO silvio || PLANEJAMENTO silvio || PLANEJAMENTO silvio ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  ||  NOÇÕES E CONCEITOS  ||  OBJETIVO  ||  METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS  ||
 * 30
 * ^  ||  2º Aula  || || CURSO TIC || SYLVIO || 8º ENCONTRO || UNIDADE IV ||  CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * ^  ||  3º Aula  ||   || CURSO TIC || SYLVIO || 8º ENCONTRO || UNIDADE IV ||  CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * ^  ||  4º Aula  || || CURSO TIC || SYLVIO || 8º ENCONTRO || UNIDADE IV ||  CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * ^  ||  5º Aula  || || CURSO TIC || SYLVIO || 8º ENCONTRO || UNIDADE IV ||  CURRICULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS ||
 * Data ||  Horário  ||  TURMA  ||  Disciplina  ||  Professor(a)  || || || ||
 * 31
 * ^  ||  2º Aula  || ||  ATIVIDADE EXTRA CLASSE
 * ^  ||  3º Aula  || 6ºE || L.PORTUGUESA || PALOMA || Pesquisa na internet de noticias com palavras desconhecidas. || Após encontrar as palavras desconhecidas, descobrir o seu significado. || Os alunos deverão encontrar na internet noticias com palavras desconhecidas, em seguida buscarão o seu significado utilizando o dicionário on-line. ||
 * ^  ||  4º Aula  || 7ºD ||  L.PORTUGUESA  || PALOMA || Pesquisa na internet de noticias com palavras desconhecidas || Após encontrar as palavras desconhecidas, descobrir o seu significado. || Os alunos deverão encontrar na internet noticias com palavras desconhecidas, em seguida buscarão o seu significado utilizando o dicionário on-line. ||
 * ^  ||   || ||  PLANEJAMENTO   SILVIO  ||  PLANEJAMENTO   SILVIO  ||  PLANEJAMENTO   SILVIO  ||  PLANEJAMENTO   SILVIO  ||  PLANEJAMENTO   SILVIO  ||