Mês+de+março+2011+-+Paloma

Terça feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || * ||   ||   || * || Quarta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** || Quinta feira || ** 1º Aula ** || 8°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || Mitologias || Buscar informações sobre a mitologia indicada pela professora e uma imagem para reprodução em trabalho. || Os alunos farão uma pesquisa sobre uma mitologia, elaborando um texto e selecionando uma figura para reprodução no trabalho. Site: [] || Sites: []
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 01
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || DECRETO ||   ||   || DECRETO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || “E” nº 01/2011 ||   ||   || “E” nº 01/2011 ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || de 28/02/2011 ||   ||   || de 28/02/2011 ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || * ||   ||   || * ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 02
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA ||   ||   || ** SEM INTERNET ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com.br]). ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com] [|.br] ). ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 03
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || L. PORTUGUESA || Figuras de linguagem || Encontrar definições sobre cada uma das figuras de linguagem. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos deverão encontrar informações sobre as figuras de linguagem, anotando os pontos importantes no caderno.

[] || Sexta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE || Segunda feira || ** 1º Aula ** ||  || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** || Terça feira || ** 1º Aula ** ||  || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** || Quarta feira || ** 1º Aula ** ||  || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** || Quinta feira || ** 1º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Mitologias || Buscar informações sobre a mitologia indicada pela professora e uma imagem para reprodução em trabalho. || Os alunos farão uma pesquisa sobre uma mitologia, elaborando um texto e selecionando uma figura para reprodução no trabalho. Site: [] || Sites: []
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 04
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ** Reunião pedagógica ** ||   ||   || ** Reunião pedagógica ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Reunião pedagógica ** ||   ||   || ** Reunião pedagógica ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 07
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 08
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 09
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || ** FERIADO ** || ** CARNAVAL ** ||   ||   || ** FERIADO - CARNAVAL ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 10
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || L. PORTUGUESA || Figuras de linguagem || Encontrar definições sobre cada uma das figuras de linguagem. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos deverão encontrar informações sobre as figuras de linguagem, anotando os pontos importantes no caderno.

[] || Site: [] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7°A || DEYSE || L. PORTUGUESA || Histórias em quadrinhos || Pesquisar sobre os componentes essenciais das histórias em quadrinhos. || Pesquisando sobre informações referentes às histórias em quadrinhos, encontrar dicas de como elaborar esse gênero textual.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6°A || DEYSE || L. PORTUGUESA || Poemas, parlendas e versos. || Encontrar na internet exemplos de poemas, parlendas e versos. || Os alunos deverão encontrar exemplos de poemas, parlendas e versos, elaborando um trabalho em grupo.

Sites: []

[] || Site: [] || Sexta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE || Site: [] || Segunda feira || ** 1º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Mitologias || Buscar informações sobre a mitologia indicada pela professora e uma imagem para reprodução em trabalho. || Os alunos farão uma pesquisa sobre uma mitologia, elaborando um texto e selecionando uma figura para reprodução no trabalho. Site: [] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7°B || DEYSE || L. PORTUGUESA || Histórias em quadrinhos || Pesquisar sobre os componentes essenciais das histórias em quadrinhos. || Pesquisando sobre informações referentes às histórias em quadrinhos, encontrar dicas de como elaborar esse gênero textual.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 11
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Mitologias || Buscar informações sobre a mitologia indicada pela professora e uma imagem para reprodução em trabalho. || Os alunos farão uma pesquisa sobre uma mitologia, elaborando um texto e selecionando uma figura para reprodução no trabalho.
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 14
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A (EM) || CASSIA || ARTES || NÃO COMPARECEU ||   || NÃO COMPARECEU ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || Terça feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 15
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2°A || DALVA || L. PORTUGUESA || Alfabetização online || Enfatizar os conteúdos de alfabetização por meio de jogos online. || Os alunos utilizarão jogos online de alfabetização.

Site: [|www.sol.eti.br] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3°A || JACIRA || L. PORTUGUESA || Interpretação de texto online || Utilizar os recursos tecnológicos e a internet para a realização de atividades diferenciadas. || Por meio de interpretações de texto online, os alunos desenvolverão a leitura e compreensão textual.

Site: [] || Quarta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || * ||   ||   || * || Quinta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 16
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || * ||   ||   || * ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PARALISAÇÃO ||   ||   || PARALISAÇÃO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ESTADUAL ||   ||   || ESTADUAL ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || * ||   ||   || * ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 17
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || Sexta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 18
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 5°A || VIVIANE || L. PORTUGUESA || Interpretação de texto online || Utilizar os recursos tecnológicos e a internet para a realização de atividades diferenciadas. || Por meio de interpretações de texto online, os alunos desenvolverão a leitura e compreensão textual.

Site: [] || Segunda feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 21
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || terça-feira || ** 1º Aula ** || 7°A || SILVANA || ENGLISH || Tempos verbais || Pesquisar sobre o tempo verbal estudado e encontrar letra de música como exemplo. || Os alunos deverão encontrar letras de músicas em inglês que exemplifiquem o tempo verbal estudado. [|www.vagalume.com.br] e [] || [|www.vagalume.com.br] e [] || Site: [] || quarta-feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** || Quinta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 22
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7°B || SILVANA || ENGLISH || Tempos verbais || Pesquisar sobre o tempo verbal estudado e encontrar letra de música como exemplo. || Os alunos deverão encontrar letras de músicas em inglês que exemplifiquem o tempo verbal estudado.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com.br]). ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com] [|.br] ). ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6°A || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || Conhecer novas palavras. || Os estudantes receberam cópias de uma figura, nessa cópia eles pesquisarão os nomes das palavras em inglês relacionado ao desenho.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 23
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||   ||   || ** Reservado para pesquisa ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com.br]). ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. ([], [|http://criancas.uol.com] [|.br] ). ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 24
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2°A || DALVA || L. PORTUGUESA || Alfabetização online || Enfatizar os conteúdos de alfabetização por meio de jogos online. || Os alunos utilizarão jogos online de alfabetização.

Site: [|www.sol.eti.br] || Sexta feira || ** 1º Aula ** || 6°A || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || Conhecer novas palavras. || Os estudantes receberam cópias de uma figura, nessa cópia eles pesquisarão os nomes das palavras em inglês relacionado ao desenho. Site: [] || Site: [] || Site: [] || Segunda feira || ** 1º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 25
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6°B || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || Conhecer novas palavras. || Os estudantes receberam cópias de uma figura, nessa cópia eles pesquisarão os nomes das palavras em inglês relacionado ao desenho.
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6°B || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || <span style="color: black; display: block; font-family: Arial; font-size: 9pt; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">Conhecer novas palavras. || <span style="color: black; display: block; font-family: Arial; font-size: 9pt; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">Os estudantes receberam cópias de uma figura, nessa cópia eles pesquisarão os nomes das palavras em inglês relacionado ao desenho.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 28

Recurso: Data show e Word ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A (EM) || MARIANA || LITERATURA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°B || MARIANA || LITERATURA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || terça-feira || ** 1º Aula ** ||  || PROERD (Reunião com os pais) ||  ||   ||   || PROERD (Reunião com os pais) || (Reunião com os pais) ||  ||   ||   || PROERD (Reunião com os pais) || (Reunião com os pais) ||  ||   ||   || PROERD (Reunião com os pais) ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 29
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || PROERD
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || PROERD
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || quarta-feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 30
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 8°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word || Quinta feira || ** 1º Aula ** ||  ||   || ** Aula não utilizada ** ||   ||   || ** Aula não utilizada ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 31
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || LIVRE ||   ||   || LIVRE ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PLANEJAMENTO ||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || “A odisséia” || Realizar um processo de intertextualidade, relacionando a obra ao filme. || Os alunos assistirão ao filme “A Odisséia”, realizando a intertextualidade com a obra trabalhada em sala.

Recurso: Data show e Word ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6°B || KELY || L. PORTUGUESA ||   ||   || ** SEM INTERNET ** ||