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PROFESSOR DA STE : LUCIANO DE MAZZI MARTINS FALCONI Turno: VESPERTINO

 * Mês: AGOSTO Ano: 2009 **

__ AGENDAMENTO DA SALA DE TECNOLOGIA __
Segunda feira || ** 1º Aula ** || || STE || ATESTADO MÉDICO || OK || Terça feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Quarta feira || ** 1º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK || Quinta feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Sexta feira || 1º Aula || || || LIVRE || OK || Segunda feira || ** 1º Aula ** || 7º’ D’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Pesquisar no Google sobre a Reforma e a Contra reforma, incentivar os alunos a estabelecer relações entre fatos, como forma de interpretá-las, entre os acontecimentos que favoreceram a reforma protestante, para ajudar a entender a matéria de prova || Terça feira || ** 1º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK || Quarta feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Quinta feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Sexta feira || 1º Aula || 8º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisar a deriva sobre os Produtos Notáveis, quadrado da soma de dois termos, quadrado da diferença de dois termos, produto da soma pela diferença, copiar exemplo. || Segunda feira || ** 1º Aula ** || 1º EM ‘A’ || NELMA || ARTES || A sala foi dividida em grupo com os respectivos temas: Arte Cristã Primitiva, Arte Românica, Arte Bizantina e Arte Gótica, para fazer uma pesquisa a deriva na internet aonde os alunos vai reunir conteúdos e imagens para fazer uma apresentação em sala || Terça feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Quarta feira || ** 1º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK || Quinta feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Sexta feira || 1º Aula || || || PLANEJAMENTO || OK || Segunda feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Copiar um texto postado no wikispaces (alcidineiageografia.wikispaces.com) para auxiliar no conteúdo em sala. || Copiar um texto postado no wikispaces (alcidineiageografia.wikispaces.com) para auxiliar o conteudo em sala. || Terça feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || OK || Os alunos acessaram o site [|www.fiba.com.br] para responder as penguntas passado em sala para avaliação em prova. || Quarta feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Os alunos acessaram o site [|www.fiba.com.br] para responder as penguntas passado em sala para avaliação em prova. || Quinta feira || ** 1º Aula ** || 3º EM ‘A’ || GUILHERME || BIOLOGIA || Os alnos entrarão em site du universidade paa pesquisar sobre a evolução do conhecimento para despertar no aluno o espírito pela pesquia e a leitura, e fazer um comentario sobre o tema. || Sexta feira || 1º Aula || || || PLANEJAMENTO || OK || Os alunos receberam uma folha contendo perguntas em port, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir as perguntas para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. || Segunda feira || ** 1º Aula ** || || || LIVRE || OK || Aula não execultada ( Sem Internet ) ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 03
 * ^  || ** 2º Aula ** || || STE || ATESTADO MÉDICO || OK ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || || STE || ATESTADO MÉDICO || OK ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || || STE || ATESTADO MÉDICO || OK ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || || STE || ATESTADO MÉDICO || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 04
 * ^  || ** 2º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º ‘B’ || NEUZA || PORTUGUÊS || Pesquisar no site [|WWW.aprendendoobasico.blogspot.com] concordância verbal, e responder as atividades propostas. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º ‘D’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || As perguntas foi passada em sala, para os aluno responder na sala da ste, no site [|www.fifa.com.br], sobre as regras de basquete. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘D’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisar na pagina do wikispaces (samanthagalbero.wikispaces.com) exercícios de divisão de números racionais na forma fracionaria e na forma decimal para reforçar o conteúdo aplicado em sala de aula.  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 05
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1º EM ‘A’ || NEUZA || PORTUGUÊS || Aula não executada ( sem internet) ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6º ‘D’ || NELMA || ARTES || Dividiu a sala em 3 grupo para pesquisar no Google a teoria e ilustrações sobre a Arte romana ( Pintura, escultura arquitetura) para ajudar a entender melhor o conteúdo. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PALOMA || LITERATURA || Os alunos deverão procurar informações sobre a poesia de Drummond, e analisar um poema e preparar uma apresentação para apresentar em sala. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 8º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisa a deriva no Google sobre produtos notáveis para auxiliar no conteúdo de sala ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 06
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7º ‘D’ || ANDRÉA || PORTUGUÊS || Abrir o site andreathomazini.wikispaces.com para ler e responder as atividades, produzir no Word um texto em forma de campanha para que as pessoa produzam menos lixo. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7º ‘D’ || ANDRÉA || PORTUGUÊS ||^   ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EM ‘A’ || NEUZA || LITERATURA || Pesquisar no google as obras de Eça de Queiróes, e responder as atividades propostas em sala. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisar na pagina do wikispaces (samanthagalbero.wikispaces.com) exercícios de divisão de números racionais na forma fracionaria e na forma decimal para reforçar o conteúdo aplicado em sala de aula.  ||
 * ** Data ** || Horário || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 07
 * ^  || 2º Aula || 1º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Explicação em sala de aula sobre a Grécia com os seguintes temas, as características geográficas, economia política, sociais e religiosas e sua cultura, os alunos anotaram as palavras e partes importantes para pesquisar no hipertexto sobre os hiperlink ||
 * ^  || 3º Aula || 1º EM ‘A’ || JÔSIE || FÍSICA || Não Executada Atestado Médico ||
 * ^  || 4º Aula || 6º ‘C’ || NELMA || ARTES || Os alunos pesquisaram no Google sobre Arte romana: Pintura, Escultura e Arquitetura, e visualizar as figuras e ilustrações para conhecimento. ||
 * ^  || 5º Aula || 2º EM ‘A’ || RENATO || FÍSICA || Não executada porque o professor adiantou aula. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 10
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º’ D’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Pesquisar sobre o Egito e o Rio Nilo e as Pirâmides de Gizé, as Perguntas: A importância do rio Nilo, Classes sociais Distintas, o desenvolvimento da agricultura e o artesanato, pesquisa a deriva para ajudar na matéria de prova. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3º EM ‘A’ || NELMA || ARTES || Pesquisar no Google sobre o dia 11 de agosto, dia do estudante, pesquisar as prova da gincana e elaborar os regulamento e as tarefas para a gincana, porque o 3º ano que organizou ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EM ‘A’ || JÔSIE || MATEMÁTICA || Não Executada Atestado Médico ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || || || LIVRE || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 11
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º ‘D’ || NELGINA || PORTUGUÊS || Atividade Extraclasse ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7º ‘D’ || ANDRÉA || PORTUGUÊS || os alunos tiverão uma explicação em sala sobre hipertexto, na sala de informática ele vão pesquisar sobre hipertexto e fazer uma síntese sobre o assunto pesquisado ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || GEOGRAFIA || pesquisar no google sobre a Água no Brasil e seu conceitos de Bacias Hidrográfcas, e fazer um relatório sobre o tema para ser vistado em sala. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo um texto em Inglês, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir o texto para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 12
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9º ‘B’ || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo um texto em Inglês, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir o texto para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8º ‘C’ || NELGINA || PORTUGUÊS || Aula não Executada ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EM ‘A’ || NEUZA || PORTUGUÊS || Os alunos entrarão no site de pesquisa do google para pesquisar sobre a Produção de texto e a importância de planejar explosição antes de dirigilas e redigir um texto ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 13
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º ‘D’ || NÉIA || GEOGRAFIA || Curso Plano de Ação STE ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º ‘B’ || ROSA || CIÊNCIAS || Curso Plano de Ação STE ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º ‘C’ || ROSA || CIÊNCIAS || Curso Plano de Ação STE ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 14
 * ^  || 2º Aula || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ^  || 3º Aula || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Pesquisa sobre as Capitanias Hereditárias, conteúdo e resumo de prova, pesquisa a deriva ||
 * ^  || 4º Aula || 2º EM ‘A’ || ANTÔNIO JR || BIOLOGIA || Manutenção da rede ||
 * ^  || 5º Aula || 1º EM ‘A’ || ANTÔNIO JR || BIOLOGIA || Manutenção da rede ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 17
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || NELMA || ARTES || A sala foi dividida em grupos para pesquisar na seguinte área, Pintura, Escultura, Arquitetura, para expor os trabalhos em sala de aula ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1º EM ‘A’ || EVERTON || MATEMÁTICA || Os alunos entrarão no site do google para procurar exercícios sobre Inequações - Estudo dos sinais das funções e responder, apresentação e correção em sala. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || || || LIVRE || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 18
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || FILOSOFIA || A aula não foi executada por causa do mau tempo (chuva) ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º ‘B’ || NEUZA || PORTUGUÊS || A aula não foi executada por causa do mau tempo (chuva) ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7º ‘D’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Os alunos pesquisaram no Google sobre o Renascimento, onde começou e em que período, porque receberam esse nome, característica gerais, fases vividas na Itália, e artista que se destacaram, responder essas atividades de pesquisa, para correção em sala ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘D’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Os aluno acessarão o site do wiki da profª samanthagalbero.wikispaces.com para responder os exercicios de fixação para auxiliar no conteúdo em sala ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 19
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || GUILHERME || QUÍMICA || Os alunos fizeram uma pesquisa no Google sobre chuva acida, para apresentar o trabalho em sala ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Os alunos fizeram uma pesquisa no Google sobre os governos gerais do Brasil, e fazer um resumo para conteúdo de prova ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PALOMA || LITERATURA || Procurar um poema de Carlos Drummond de Andrade no Google depois vai fazer uma análise do mesmo e imprimir para uma apresentação em sala de aula. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 8º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisar na pagina do wikispaces (samanthagalbero.wikispaces.com) exercícios de produtos notáveis para reforçar o conteúdo aplicado em sala de aula.  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 20
 * ^  || ** 2º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || FILOSOFIA || Pesquisar no Google os números de deputados federais e senadores do MS e Brasil, para auxiliar no conteúdo em sala. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º ‘C’ || ROSA || CIÊNCIAS || Pesquisar sobre os osso, músculos e articulações, e destacar as partes importante para auxiliar no conteúdo em sala, pesquisa a deriva. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Pesquisar na pagina do wikispaces (samanthagalbero.wikispaces.com) exercícios de produtos notáveis para reforçar o conteúdo aplicado em sala de aula.  ||
 * ** Data ** || Horário || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 21
 * ^  || 2º Aula || 1º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Pesquisa para elaboração de uma síntese sobre a Grécia no período pré-homerico, pesquisa a deriva no Google. ||
 * ^  || 3º Aula || 9º ‘B’ || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo um texto em Inglês, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir o texto para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ^  || 4º Aula || 7º ‘D’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Os alunos acessaram o site [|www.fiba.com.br] para responder as penguntas passado em sala para avaliação em prova. ||
 * ^  || 5º Aula || 7º ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo perguntas em port, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir as perguntas para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 24
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7º ‘C’ || NÉIA || GEOGRAFIA || Copiar um texto´postado no wikispace (alcidineiageografia.com) para auxiliar no conteúdo em sala ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7º ‘D’ || NÉIA || GEOGRAFIA ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º ‘C’ || NÉIA || GEOGRAFIA ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6º ‘C’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || As perguntas foi passada em sala, para os aluno responder na sala da ste, no site [|www.fifa.com.br], sobre as regras de basquete ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 25
 * ^  || ** 2º Aula ** || || || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||  1º EM ‘A’   || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo um texto em Inglês, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir o texto para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º ‘D’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6º ‘D’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Pesquisar sobre o Egito e o Rio Nilo e as Pirâmides de Gizé, as Perguntas: A importância do rio Nilo, Classes sociais Distintas, o desenvolvimento da agricultura e o artesanato, pesquisa a deriva para ajudar na matéria de prova. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 26
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PALOMA || LITERATURA || Os alunos entrarão em site de pesquisa no google para pesquisar sobre o Autor Graciano Ramos, e colher informaçõs sobre a sua vida e obra, e fazer um relatório sobre o tema, para apresentarão em sala ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Os alunos Vão pesquisar a deriva no google sobre Brasil Colonial e coletar o maior nº de informações para ser discutido em sala de aula. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6º ‘D’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 27
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || GUILHERME || QUÍMICA || Os alnos entrarão em site du universidade paa pesquisar sobre Formando Pesquisadores para despertar no aluno o espírito pela pesquia e a leitura, e fazer um comentario sobre o tema. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º ‘B’ || ROSA || CIÊNCIAS || Pesquisar no google sobre o ( Movimento) e colhetar o maior nº de informações e tirar alguma duvidas. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7º ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Os alunos receberam uma folha contendo perguntas em port, eles deverão acessar o site de pesquisa no google (Tradutor) para traduzir as perguntas para ser lido em sala de aula em Inglês e Português. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘C’ || SAMANTHA || MATEMÁTICA || Os aluno acessarão o site do wiki da profª samanthagalbero.wikispaces.com para responder os exercicios de fixação para auxiliar no conteúdo em sala ||
 * ** Data ** || Horário || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 28
 * ^  || 2º Aula ||  3º EM ‘A’   || PRISCILA || INGLÊS ||
 * ^  || 3º Aula || 8º ‘C’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Os alunos acessaram o site [|www.fiba.com.br] para responder as penguntas passado em sala para avaliação em prova. ||
 * ^  || 4º Aula || 7º ‘D’ || CESAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Os alunos acessaram o site [|www.fiba.com.br] para responder as penguntas passado em sala para avaliação em prova. ||
 * ^  || 5º Aula || || || PLANEJAMENTO || OK ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 31
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º ‘C’ || NELGINA || PORTUGUÊS || Os alunos entrarão emsite de opesquisa para fazer uma produção de diálogo sobre persnagem de narrador, separando parágrafs e pontuação. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º ‘B’ || JÔSIE || MATEMÁTICA ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 3º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || GEOGRAFIA || Pesuisarsobre os confritos éticos na Africa para fazer um resumo para ser vistado pelo professor. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º ‘D’ || ANDRÉA || PORTUGUÊS || Os aluno vão pesquisar no gogle sobre duas modalidade de texto ( Contos e Fábular) e copiar ex delas para ser lida em sala de aula. ||