Mês+de+Junho+2011+-+Luciano


 * [[image:luizsoaresandrade:logo_do_estado.JPG width="93" height="109" align="bottom"]] || == **ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL ** ==

**PROFESSOR: LUCIANO DE MAZZI MARTINS FALCONI - VESPERTINO **
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Para copiar as profissões para trabalhar em sala. || Sites: [|uol] e [|ig] || .[|Info-Escola] [|Translate] || [|desigualdades-sociais] || [|Pintura] || [|Modernismo] || [|Crianças] || [|UOL] [|Crianças] || [|UOL] [|Crianças] || [|Google] || [|Google] || [|Google] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 01Quartafeira || ** 1º Aula ** || 8º EF ‘C’ || SILVANA || PORTUGUÊS || Teatro || Conhecer a estrutura do texto corretamente e como usá-lo na peça, com os pontos adequados. || Os aluno escreverão um o texto. Depois navegaram no [|youtube - fantoche] para ver as peças de teatro em fantoches. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Egito || Conhecer as culturas do Egito || Os alunos acessarão o site[|Culturas do Egito] para responder a Localização a região e a Economia do Egito Antigo em Gráfico ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Meio Ambiente || Conhecer a Fauna e a Flora do MS || Os alunos acessarão o site [|Fauna e a Flora do MS]ara coletar dados para ampliar seus conhecimentos ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Forma de Associações da Atualidade || Conhecer Forma de Associações da Atualidade e sua características || Os alunos acessarão o site [|Forma de Associações da Atualidade]para responder a pergunta do livro para ser avaliado. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 8º EF ‘C’ || SILVANA || PORTUGUÊS || Peças teatros || Conhecer melhor os tipos de teatro que poder ser criado. ||  Depois navegaram no youtube para ver as peças de teatro em fantoches. [|youtube - fantoche] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 02Quintafeira || ** 1º Aula ** || 3º EF ‘B’ || ADELMA || GEOGRAFIA || Profissões de risco || Conhecer as profissões de risco || Os alunos acessarão o site [|http://www.infoescola.com/profissoes/profissoes-de-risco/]
 * ^  || ** 2º Aula ** || 8º EF ‘C’ || SILVANA || PORTUGUÊS || Peças teatros || Conhecer melhor os tipos de teatro que poder ser criado. || Depois navegaram no youtube para ver as peças de teatro em fantoches. [|youtube - fantoche] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || GEOGRAFIA || CÓDIGO FLORESTAL || Conhecer na melhor sobre o Código Florestal || Acessar sites a deriva no Google e no [|youtube] para se informar melhor sobre o assunto para apresentar uma peça teatral. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 3º EM ‘A’ || JOSÉ DE SÁ || GEOGRAFIA || CÓDIGO FLORESTAL || Conhecer na melhor sobre o Código Florestal || Acessar sites a deriva no Google e no [|youtube] para se informar melhor sobre o assunto para apresentar uma peça teatral. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 03Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7º EF ‘C’ || EVERTON || MATEMÁTICA || G.compris || Desenvolver o raciocínio || Os alunos usaram o aplicativo G compris e desenvolveram o jogo do Tangram ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || PALOMA || PORTUGUÊS || Leitura de notícias || Encontrar notícias atuais e realizar a leitura. || Encontrar notícias atuais e realizar a leitura.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EF ‘B’ || LANA KELI || MATEMÁTICA || G.COMPRIS Adição e Subtração || Despertar o interesse pelos jogos de Matemática através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, e coordenação motora. || Os alunos utilizarão o software g.compris para ampliar o seu conhecimento Adição e Subtração nas matemáticas. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 06Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Mesopotâmia || Conhecer as culturas da Mesopotâmia || Os alunos acessarão o site do [|GOOGLE Mesopotâmia]Para responder a Localização a região e a Economia da Mesopotâmia em Gráfico ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Forma de Associações da Atualidade || Conhecer Forma de Associações da Atualidade e suas características || Os alunos acessarão o site [|Forma de Associações da Atualidade]para responder a pergunta do livro para ser avaliado. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Meio Ambiente || Conhecer a Fauna e a Flora do MS || Os alunos acessarão o site [|Fauna e a Flora do MS]ara coletar dados para ampliar seus conhecimentos ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 07Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PALOMA || PORTUGUÊS || Teste Vocacional || Realizar teste vocacional online com o objetivo de descobrir ou confirmar interesses profissionais. || Os alunos farão um teste vocacional online, buscando informações com relação aos seus interesses profissionais. Site:[|Teste Vocacional] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º EF ‘C’ || VERÔNICA || HISTÓRIA || Mesopotâmia || Conhecer as culturas da Mesopotâmia || Os alunos acessarão o site do Google para responder a Localização a região e a Economia da Mesopotâmia em Gráfico ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 08Quartafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || NELMA || ARTES ||   ||   || Palestra sobre o Meio Ambiente ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º EF ‘C’ || NELMA || ARTES || Arquitetura Grega || Identificar as características, obras e artistas || Os estudantes pesquisaram o tema – Arquitetura Grega na internet usando como recurso o site[|Arquitetura- Grega] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 09Quintafeira || ** 1º Aula ** || 7º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho.[|Translate] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9º EF ‘B’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 10Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático estudado. Melhorar a concentração e o raciocínio lógico. || Os estudantes receberão copias de uma cruzadinha (crosswords) e terão que resolver as palavras cruzadas com o apoio dos dicionários on-line e ou a pesquisa de listas de palavras relacionada à resolução da cruzadinha. Alguns sites utilizados:
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3º EM ‘A’ || EDUARDO || SOCIOLOGIA || Estudo sobre as associações trabalhistas || Estimular o conhecimento dos alunos || Os alunos pesquisaram o tema na internet usando como recurso o site
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º EF ‘C’ || NELMA || ARTES || Arte Romana || Identificar as características, obras e artistas || Os estudantes pesquisaram o tema – Arquitetura Grega na internet usando como recurso o site [|Arquitetura-romana.] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Atividades sobre acontecimentos do século xx || Estimular o conhecimento dos alunos || Os alunos pesquisaram o tema na internet usando como recurso o site [|século XX] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 13Segundafeira || ** 1º Aula ** || 6º EF ‘C’ || ROSA || CIÊNCIAS || Biosfera || Conhecer na melhor sobre a Biosfera || A professora passou as perguntas no projetor e os alunos pesquisaram as resposta no Google.[|Biosfera] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9º EM ‘B’ || ROSA || CIÊNCIAS || Ligações Químicas || Conhecer na melhor sobre Ligações Químicas || A professora passou as perguntas no projetor e os alunos pesquisaram as resposta no Google. [|Ligações Químicas] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8º EF ‘C’ || ROSA || CIÊNCIAS || Distúrbio na Alimentação || Conhecer na melhor sobre Distúrbio na Alimentação || A professora passou as perguntas no projetor e os alunos pesquisaram as resposta no Google.[|Distúrbio na Alimentação] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 9º EM ‘B’ || ROSA || CIÊNCIAS || Ácidos e Bases || Enriquecer os conhecimentos sobre Ácidos e Bases || A professora passou as perguntas no projetor e os alunos pesquisaram as resposta no Google.[|Ácidos e Bases] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 14Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 5º EF ‘B’ || TEREZINHA || MATEMÁTICA || Fração || Despertar o interesse pela Matemática através de recursos tecnológicos, || Os alunos acessarão o site [|Fração] para responder os exercícios sobre fração ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7º EF ‘C’ || ROSA || CIÊNCIAS || Tipos de Doenças || Enriquecer os conhecimentos sobre Bactérias, vírus, Protozoários, etc || A professora passou as perguntas no projetor e os alunos pesquisaram as resposta no Google. [|Tipos de Doenças] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º EF ‘C’ || EVERTON || MATEMÁTICA ||   ||   || Reunião NTE - ISMAEL ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 15Quartafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Estado no Brasil || Aumentar as informações sobre o conteúdo || Os alunos pesquisaram o tema na internet usando como recurso o site [|Estado] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || SOCIOLOGIA || Status social || Aumentar as informações dos alunos || Os alunos pesquisaram o tema na internet usando como recurso o site [|Status] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º EF ‘C’ || NELMA || ARTES || Pintura Romana || Identificar as características da pintura Romana || Pesquisa em sites do Google sobre a arte romana – recurso Wikipédia – enciclopédia livre
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º EF ‘C’ || EVERTON || MATEMÁTICA || Operações com números decimais || Resolver adição, subtração, multiplicação e divisão de números decimais || Os alunos pesquisaram no site: [|Exercícios]para responder os exercícios. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 16Quintafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6°EF ‘C’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7º EF ‘C’ || EVERTON || MATEMÁTICA || Operações com números decimais || Resolver adição, subtração, multiplicação e divisão de números decimais || Os alunos pesquisaram no site: [|Exercícios]para responder os exercícios. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2º EF ‘B’ || LANA KELI || MATEMÁTICA || G.COMPRIS Adição e Subtração || Despertar o interesse pelos jogos de Matemática através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, e coordenação motora. || Os alunos utilizarão o software g.compris para ampliar o seu conhecimento Adição e Subtração nas matemáticas. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 17Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 8º EF ‘C’ || NELMA || ARTES || Movimentos do Modernismo || Revisão dos conteúdos para a avaliação || Pesquisa em sites do Google sobre os Movimentos do Modernismo – recurso Wikipédia – enciclopédia livre
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || PALOMA || PORTUGUÊS || Teste Vocacional || Realizar teste vocacional online com o objetivo de descobrir ou confirmar interesses profissionais. || Os alunos farão um teste vocacional online, buscando informações com relação aos seus interesses profissionais. Site:[|Teste Vocacional] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 3º EM ‘A’ || NELMA || ARTES || Teatro sobre Tragédia || Demonstra vários tipos de estilo teatrais || Os alunos pesquisaram no [|youtube] vídeo sobre teatro de tragédia para uma apresentação ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 20Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7°EF ‘C’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 5º EF ‘B’ || TEREZINHA || MATEMÁTICA ||  G.COMPRIS  Adição e Subtração || Despertar o interesse pelos jogos de Matemática através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, e coordenação motora. || Os alunos utilizarão o software g.compris para ampliar o seu conhecimento Adição e Subtração nas matemáticas. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 21terça-feira || ** 1º Aula ** || 8°EF ‘C’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || LUCIANO |||| PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3º EM ‘A’ || PALOMA || PORTUGUÊS || teatro Casamento Caipira || Conhecer melhor os tipos de teatro que poder ser criado. ||  Depois navegaram no [|Youtube] para ver as peças de teatro sobre casamento Caipira.  ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 5°EF ‘B’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio. [|Jogos]
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 22quarta-feira || ** 1º Aula ** || 9°EF ‘B’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EF ‘B’ || LANA KELI || PORTUGUÊS ||   ||   || Apresentação de Teatro sobre Casamento Caipira e Dança de Quadrilha ( Festa Junina) ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2º EM ‘A’ || PALOMA || PORTUGUÊS ||   ||   || Apresentação de Teatro sobre Casamento Caipira e Dança de Quadrilha ( Festa Junina) ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 23Quintafeira || ** 1º Aula ** ||  || FERIADO ||   ||   ||   || [|Corpus Christi] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || FERIADO ||||   ||   || [|Corpus Christi] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || FERIADO ||   ||   ||   || [|Corpus Christi] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || FERIADO ||   ||   ||   || [|Corpus Christi] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || FERIADO ||   ||   ||   || [|Corpus Christi] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 24Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || LUCIANO ||   || PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || LUCIANO ||   || PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 27Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7°EF ‘C’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || AULA NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EF ‘B’ || CÁSSIA || ARTES || Pintura online || Conhecer as cores || Usar o site [|Pintura] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO ||   || PLANEJAMENTO ||   || PL ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 28terça-feira || ** 1º Aula ** || 8°EF ‘C’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || História e regras do voleibol || Conhecer a Historia e as Regras do voleibol || Pesquisar no site [|Regras]A História e as Regras oficiais do Voleibol e Responder as perguntas do trabalho futuras avaliações ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 5°EF ‘B’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 3°EF ‘B’ || CÉSAR || EDUCAÇÃO FÍSICA || Jogos educativos. || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de raciocínio.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 29Quarta-feira || ** 1º Aula ** || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || HISTÓRIA || Operação barbarossa || Estimular o conhecimento dos alunos || Os alunos realizaram pesquisas diversas na internet usando sites variados como recurso
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3º EM ‘A’ || EDUARDO || SOCIOLOGIA || Evolução social || Estimular o conhecimento dos alunos || Os alunos realizaram pesquisas usando como recurso sites diversos
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2º EM ‘A’ || EDUARDO || SOCIOLOGIA || Sociedade do oriente e do ocidente || Estimular o conhecimento dos alunos || Os alunos realizaram pesquisa na internet usando como recurso sites diversos
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2º EF ‘B’ || LANA KELI || MATEMÁTICA ||  Jogos matemática.  Adição || Despertar o interesse pelos jogos de Matemática através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, e coordenação motora. || Desenvolver a agilidade e a competência dos alunos através dos jogos de Matemática e raciocínio.
 * TuxMath ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || LUCIANO |||| LIVRE ||   || Livre ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 30Quinta-feira || ** 1º Aula ** || 7º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Corpo Humano  || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 2º EM ‘A’ || PRISCILA || INGLÊS || Vocabulary - crosswords || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS ||  Corpo Humano  || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8º EF ‘C’ || PRISCILA || INGLÊS || Adjetivos || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9º EF ‘B’ || PRISCILA || INGLÊS || Adjetivos || Conhecer novas Palavras relacionadas ao eixo-temático. || Os estudantes receberão copias de figuras, nessa copias eles pesquisar os nomes da palavra relacionada ao desenho. [|Translate] ||