Mês+de+Outubro+2011-+Paloma

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 * [[image:luizsoaresandrade/logo_do_estado.JPG width="98" height="107"]] || **ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL ****SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ****NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA ****ESCOLA ESTADUAL ** **"MARIA JOSÉ"** **MUNICÍPIO – ANAURILÂNDIA** **PROFESSOR(A) PALOMA BISPO DE ANGELIS - STE ** ||

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 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 03Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Produção e digitação de notícia || Produzir uma notícia e digitar no processador de texto. || Os alunos deverão produzir uma notícia, seguindo os passos trabalhos pela professora em sala, em seguida, digitarão o texto no BrOffice Writer.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ^  || ** 4º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

[|Teen Jogos]e Aplicativos do Linux, como: **Acarde, SuperTux, Tigger, childsplay, Xmoto, Gcompris** || || Site: [] || Site: [] || Videos youtube [|Histologia aula12 parte2] [|Histologia aula12 parte3] || Site: [|http://minerva.ufpel.edu.br/~marchiori.quevedo/paronimos.htm] || Sites: [] e [|Google imagens] || Site: [] || Site: [] || Site: [] || Site: [] || Sites: [] e [|Google imagens] || Site: [] || Site: [|Google Tradutor] || Site: [|Google Tradutor] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 04Terçafeira || ** 1º Aula ** || 6°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || Poemas || Produzir e digitar um poema. || Após a produção de um poema, os alunos deverão digitar o texto no BrOffice Writer.
 * ^  || ** 2º Aula ** || 5°A || CÁSSIA || ARTES || Atividades educativas online || Desenvolver habilidades por meio de jogos e atividades online. || Os alunos jogarão e realizarão atividades online, como pintura, desenho, ligue os pontos, associação de figuras, no site: [|Educação Adventista]. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7°B || DEIZE || L. PORTUGUESA || Tipos textuais: narração, descrição e dissertação. || Pesquisar e conhecer os diferentes tipos textuais. || Após uma pesquisa na internet, os alunos identificarão as principais características dos diferentes tipos textuais.
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7°A || DEIZE || L. PORTUGUESA || Tipos textuais: narração, descrição e dissertação. || Pesquisar e conhecer os diferentes tipos textuais. || Após uma pesquisa na internet, os alunos identificarão as principais características dos diferentes tipos textuais.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 05Quartafeira || ** 1º Aula ** || 3°A || CÁSSIA || ARTES || Atividades educativas online || Desenvolver habilidades por meio de jogos e atividades online. || Os alunos jogarão e realizarão atividades online, como pintura, desenho, ligue os pontos, associação de figuras, no site: [|Educação Adventista]. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A(EM) || JULIANA || BIOLOGIA || Histologia (tecido epitelial). || Identificar as características do tecido epitelial humano. || Após a exibição dos vídeos, os alunos buscarão na internet mais informações a respeito do tema.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6°A || DEIZE || L. PORTUGUESA || Parônimos || Pesquisar exemplos de parônimos e seus significados. || Elaborar uma lista com exemplos de parônimos, após pesquisa na internet.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 4°A || CÁSSIA || ARTES || Cândido Portinari || Conhecer a vida e a obra de Cândido Portinari. || Os alunos deverão pesquisar sobre a vida de Cândido Portinari e reproduzir uma de suas obras.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9°A || ANGELA || HISTÓRIA || Mensagens sobre a desigualdade social. || Assistir a exibição de uma mensagem sobre desigualdade social e elaborar um relatório. || Após a exibição da mensagem [] os alunos farão um relatório. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 06Quintafeira || ** 1º Aula ** || 8°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || Orações coordenadas || Conhecer e buscar exemplos de orações coordenadas. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos encontrarão a explicação sobre as orações coordenadas e alguns exemplos.
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1°A(EM) || MARIANA || LITERATURA || Arte barroca || Conhecer algumas obras do período Barroco e identificar suas principais características. || Os alunos encontrarão algumas obras da arte barroca, pesquisando também as suas principais características.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6°B || MARIANA || L. PORTUGUESA || Pronomes e suas classificações. || Conhecer os pronomes e suas classificações. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos encontrarão a definição de pronomes e suas classificações.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 8°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Orações coordenadas || Conhecer e buscar exemplos de orações coordenadas. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos encontrarão a explicação sobre as orações coordenadas e alguns exemplos.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 5°A || CÁSSIA || ARTES || Tarsila do Amaral || Conhecer a vida e a obra de Tarsila do Amaral. || Os alunos deverão pesquisar sobre a vida de Tarsila do Amaral e reproduzir uma de suas obras.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 07Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 3°A || CASSIA || ARTES || Atividades educativas online || Desenvolver habilidades por meio de jogos e atividades online. || Os alunos jogarão e realizarão atividades online, como pintura, desenho, ligue os pontos, associação de figuras, no site: [|Educação Adventista]. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 13Quintafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || ** CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 14Sextafeira || ** 1º Aula ** || 7°B || JULIANA || CIÊNCIAS || Visualização de imagens sobre as descobertas da ciências. || Identificar imagens que retratem as conquistas e descobertas da ciências. || Utilizando o [|Google Imagens], os alunos deverão encontrar imagens relacionadas com as descobertas científicas. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9°A || ANGELA || HISTÓRIA || Finalização da atividade sobre desigualdade social. || Relacionar o contexto da desigualdade social com o conteúdo trabalhado em sala. || Os alunos deverão pesquisar sobre o tema "desigualdade social", relacionando-o com o conteúdo trabalhado em sala de aula.
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6°B || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || Traduzir sentenças do português para o inglês. || Por meio do tradutor online os alunos farão a tradução de algumas sentenças básicas para compreensão de uma língua estrangeira.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6°A || PRISCILA || ENGLISH || Vocabulary || Traduzir sentenças do português para o inglês. || Por meio do tradutor online os alunos farão a tradução de algumas sentenças básicas para compreensão de uma língua estrangeira.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 17Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ^  || ** 4º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 18Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 19Quartafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9°A || MARIANA || L. PORTUGUESA || Regência nominal e verbal || Preparar uma apresentação para sala de aula, utilizando a pesquisa sobre o tema. || Os alunos deverão buscar na internet informações sobre regência nominal e verbal, preparando uma apresentação para a sala de aula.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A || CELIA || L. PORTUGUESA || Alfabetização online || Realizar atividades de alfabetização online para melhor assimilação da leitura e da escrita. || Utilizando atividades de alfabetização online, os alunos poderão colocar em prática, e de forma lúdica, os conceitos trabalhados em sala.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 4°A || CÁSSIA || ARTES || Atividades educativas online || Desenvolver habilidades por meio de jogos e atividades online. || Os alunos jogarão e realizarão atividades online, como pintura, desenho, ligue os pontos, associação de figuras, no site: [|Educação Adventista]. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7°A || JULIANA || CIÊNCIAS || Mamíferos || Visualizar vídeos do youtube e buscar imagens de diferentes tipos de mamíferos. || Após a exibição dos vídeos do youtube, os alunos buscarão imagens na internet de diferentes tipos de mamíferos.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 20Quintafeira || ** 1º Aula ** || 9°A || ANGELA || HISTÓRIA || Economia no governo Collor e FHC || Conhecer as características econômicas dos governos de Fernando Collor e FHC. || Pesquisando à deriva na internet, os alunos tomarão conhecimento sobre a economia nos governos solicitados.
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2°A || CÁSSIA || ARTES ||   ||   || ** Aula agendada e não realizada ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || DALVA || L. PORTUGUESA || Atividades de língua portuguesa online || Estimular a leitura e a escrita por meio de atividade diferenciada. || Utilização de atividades online para estímulo da leitura e da escrita.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 21Sextafeira || ** 1º Aula ** || 7°B || JULIANA || CIÊNCIAS || Mamíferos || Visualizar vídeos do youtube e buscar imagens de diferentes tipos de mamíferos. || Após a exibição dos vídeos do youtube, os alunos buscarão imagens na internet de diferentes tipos de mamíferos.
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1°A || CELIA || L. PORTUGUESA || Alfabetização online || Realizar atividades de alfabetização online para melhor assimilação da leitura e da escrita. || Utilizando atividades de alfabetização online, os alunos poderão colocar em prática, e de forma lúdica, os conceitos trabalhados em sala.
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9°A || JULIANA || CIÊNCIAS || Visualização de imagens sobre as descobertas da ciências. || Identificar imagens que retratem as conquistas e descobertas da ciências. || Utilizando o [|Google Imagens], os alunos deverão encontrar imagens relacionadas com as descobertas científicas. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 24Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 5°A || VIVIANE || L. PORTUGUESA || Reforço Digital || Desenvolver o raciocínio e a interpretação por meio de questões online. || Responder as questões online de reforço digital, com o acompanhamento da professora para esclarecimento das dúvidas.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 6°B || JULIANA || CIÊNCIAS ||   ||   || ** Aula agendada e não realizada ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 25terça-feira || ** 1º Aula ** || 2°A || DALVA || L. PORTUGUESA || Reforço Digital || Desenvolver o raciocínio e a interpretação por meio de questões online. || Responder as questões online de reforço digital, com o acompanhamento da professora para esclarecimento das dúvidas.
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 3°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ^  || ** 4º Aula ** || 2°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

[|Teen Jogos]e Aplicativos do Linux, como: **Acarde, SuperTux, Tigger, childsplay, Xmoto, Gcompris** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 1°A || LUCIANO || ED. FÍSICA || Jogos educativos || Despertar o interesse pelos jogos através de recursos tecnológicos, raciocínio rápido, concentração, lateralidade e coordenação motora. || Os alunos entrarão no site de jogos para para desenvolver melhorar o raciocinio e a coordenação motora e despertar o interesse pelos Jogos, sites sugeridos:[| Click Jogos], [|Uol Crianças]

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 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 26quarta-feira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 27Quintafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7°B || SILVANA || ENGLISH ||   ||   || ** Aula agendada e não realizada ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7°A || SILVANA || ENGLISH ||   ||   || ** Aula agendada e não realizada ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2°A || DALVA || L. PORTUGUESA || Reforço Digital || Desenvolver o raciocínio e a interpretação por meio de questões online. || Responder as questões online de reforço digital, com o acompanhamento da professora para esclarecimento das dúvidas.
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 28Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || ** DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || ** DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 31Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1°A(EM) || DEBORAH || ENGLISH || My family || Traduzir o texto proposto, ampliando o vocabulário. || Os alunos utilizarão o [|Google Tradutor] e farão a tradução do texto proposto pela professora. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 1°A || CELIA || MATEMÁTICA || Cálculo com material concreto online. || Desenvolver o raciocínio matemático por meio de jogos online. || Utilizando alguns jogos online, os alunos desenvolverão o raciocínio matemático.