Mês+de+Agosto+2011+-+Silvio



[|Historia do vôlei] [|Regras do vôlei] || [|Historia do vôlei] [|Regras do vôlei] || Site: [] || responder as questões, quando houver dúvida vão fazer uma pesquisa em sites relacionados ao tema || [] || [|Barroco Italiano] || [|Brasil] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 01Segundafeira || ** 1º Aula ** ||  || SILVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 9ºC || EMERSON || ED.FÍSICA || Regras do vôlei || Conhecer a História e as regras do vôlei || Os alunos acessarão diversos sites sobre a história e as regras do vôlei para posteriormente desenvolver trabalho em sala e na aula prática.
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1ºB || EMERSON || ED.FÍSICA || Regras do Vôlei || Conhecer a História e as regras do vôlei || Os alunos acessarão diversos sites sobre a história e as regras do vôlei para posteriormente desenvolver trabalho em sala e na aula prática.
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1ºB || PALOMA || PORT. || Sinonímia e Antonímia || Compreender o significado de sinônimos e antônimos. || Os alunos deverão responder um questionário sobre semântica, sinonímia, antonímia, e além disso, buscar exemplos.
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 02Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 03Quartafeira || ** 1º Aula ** || 2ºB || RENATO || QUIMICA || Termoquímica || Diferenciar os diferentes tipos de reações || Os alunos acessaram o blog http://renatoribeiro13.wikispaces.com para
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7ºD || RAQUEL || GEOGRAFIA || BRASIL || Levar os alunos a conhecerem os costumes dos Países vizinhos de nosso País.Sua população e densidade demográfica. || Através do site abaixo os alunos pesquisarão sobre o tema abordado para responderem as questões previamente elaborada.
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 7ºD || NELMA || ARTES || Barroco italiano || Adquirir informações com a pesquisa da vida e obra dos artistas || Os alunos realizarão pesquisa sobre barroco italiano e com os dados responderão as questões.
 * ^  || ** 5º Aula ** || 3ºB || RENATO || QUIMICA || Ácidos carboxilicos || Executar corretamente a nomenclatura dos ácidos segundo a IUPAC. || Os alunos deverao acessar o blog http://renatoribeiro13.wikispaces.com/ e responder as questões, quando houver dúvida deverao fazer uma pesquisa em sites relacionados ao tema ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 04Quintafeira || ** 1º Aula ** || 7ºD || RAQUEL || GEOGRAFIA || BRASIL || Reconhecer os tipos de artes populares,moeda e religiosidades dos paises que fazem fronteira com nosso País. || Através do site abaixo os alunos coletarão dados sobre o tema abordado.
 * ^  || ** 2º Aula ** || 6ºD || RAQUEL || GEOGRAFIA || ATMOSFERA || Pesquisa que levem os educandos a conhecerem tipos de ventos como tornado, suas causas e consequências. || Através do site abaixo os alunos coletarão dados sobre o tema abordado.

[] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8ºD || RAQUEL || GEOGRAFIA || AMÉRICA DO SUL || No ponto de vista da divisão politica, a América do Sul é constituida por doze estados soberanos e um departamento francês de ultramar, pesquise suas características, capitais. || Através do site abaixo os alunos coletarão dados sobre o tema abordado.

[] || || [|Pensadores Renascentostas] || Site: [|Wikcionário] || [] || [] || Arte Acadêmica Brasileira || Pesquisar os conceitos e influências dos estilos artísticos. || Na sala de tecnologias Educacionais os alunos acessarão o site [|Arte Medieval] e pesquisarão sobre os estilos artisticos. || conteúdo para o Writer. || Sites: [] e [] || Site: [] e outros. || || A História e as Regras oficiais de Futsal Responder as perguntas do trabalho para futuras avaliações ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 05Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6ºC || NELMA || ARTES || Arte Antiga e Arte Medieval || Identificar as características, obras e artistas para apresentação em sala || Os estudantes pesquisaram o tema – Arte Antiga e Arte Medieval na internet usando como recurso o site[|Arte Medieval] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9ºC || NELMA || ARTES || Arte Antiga e Arte Medieval || Identificar as características, obras e artistas para apresentação em sala || Os estudantes pesquisaram o tema – Arte Antiga e Arte Medieval na internet usando como recurso o site[|Arte Medieval] ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 08Segundafeira || ** 1º Aula ** || 6ºD || VERONICA || HISTORIA || Chineses e Indus || Localização, Economia, Artes e Religião || Realizar a pesquisa sobre o tema abordado e com as informações completar a tabela a tabela no Writer
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7ºD || VERONICA || HISTORIA || Renascimento || Conhecer os principais pensadores renascentistas || Realizar a pesquisa sobre o tema abordado e com as informações responder as questões.
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1ºB || PALOMA || PORT. || Sinônimos e antônimos. || Buscar o sinônimo e o antônimo de algumas palavras e elaborar frases. || Após a utilização do wikcionário para encontrar o sinônimo e o antônimo de algumas palavras, os alunos elaborarão frases.
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 09Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||   || CURSO NTE ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 10Quartafeira || ** 1º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || e-mail e blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || A aula será iniciada com uma discussão sobre o tema Blog. Após serão passados vídeos sobre o uso do blog na educação. O professores cursistas darão inicio a oficina criando e-mail no g-mail e posteriormente o Blog do curso. Roteiro do curso no blog
 * ^  || ** 2º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || e-mail e blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || A aula será iniciada com uma discussão sobre o tema Blog. Após serão passados vídeos sobre o uso do blog na educação. O professores cursistas darão inicio a oficina criando e-mail no g-mail e posteriormente o Blog do curso. Roteiro do curso no blog [] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || e-mail e blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || A aula será iniciada com uma discussão sobre o tema Blog. Após serão passados vídeos sobre o uso do blog na educação. O professores cursistas darão inicio a oficina criando e-mail no g-mail e posteriormente o Blog do curso. Roteiro do curso no blog [] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || e-mail e blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || A aula será iniciada com uma discussão sobre o tema Blog. Após serão passados vídeos sobre o uso do blog na educação. O professores cursistas darão inicio a oficina criando e-mail no g-mail e posteriormente o Blog do curso. Roteiro do curso no blog
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 11Quintafeira || ** 1º Aula ** ||  || SILVANA ||   ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7ºD || PRISCILA || INGLES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 12Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || Atividade || pedagógica ||   ||   || Atividade pedagógica Dia do Estudante ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || Atividade || pedagógica ||   ||   || Atividade pedagógica Dia do Estudante ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || Atividade || pedagógica ||   ||   || Atividade pedagógica Dia do Estudante ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || Atividade || pedagógica ||   ||   || Atividade pedagógica Dia do Estudante ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 15Segundafeira || ** 1º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || Configuração do Blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || Os cursistas irão aprender a configurar o seu blog, criar novas postagens, inserir links, inserir comentários nos blogs dos colegas cursistas, iniciar um projeto de aprendizagem etc... Roteiro no blog do professor Sylvio [] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || Configuração do Blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || Os cursistas irão aprender a configurar o seu blog, criar novas postagens, inserir links, inserir comentários nos blogs dos colegas cursistas, iniciar um projeto de aprendizagem etc... Roteiro no blog do professor Sylvio [] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || Configuração do Blog || Criar mecanismos de aprendizagem através do blog. || Os cursistas irão aprender a configurar o seu blog, criar novas postagens, inserir links, inserir comentários nos blogs dos colegas cursistas, iniciar um projeto de aprendizagem etc... Roteiro no blog do professor Sylvio [] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1ºB || PALOMA || PORT. ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 16Terçafeira || ** 1º Aula ** ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1ºB || RENATO || QUIMICA || Classificação Periódica || Classificar corretamente os elementos químicos || Os alunos deverao acessar o blog http://renatoribeiro13.wikispaces.com/ e responder as questões, quando houver dúvida deverao fazer uma pesquisa em sites relacionados ao tema ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 17Quartafeira || ** 1º Aula ** || 3ºB || NELMA || ARTES || Modernismo Brasileiro || Pesquisar a vida e obra de artistas mosdernistas brasileiros; || Após a realização de pesquisa no site [|Modernismo Brasileiro] os alunos responderão as questões sobre o tema abordado. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1ºB || NELMA || ARTES || Arte Medieval || Pesquisar os estilos artísticos vigentes na época. || Na sala de tecnologias Educacionais os alunos acessarão o site [|Arte Medieval] e pesquisarão sobre os estilos artisticos. ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2ºB || NELMA || ARTES || ArteNeoclássica
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9ºC || NELMA || ARTES || Arte Medieval || Pesquisar os conceitos e influências dos estilos artísticos. || Na sala de tecnologias Educacionais os alunos acessarão o site [|Arte Medieval] e pesquisarão sobre os estilos artisticos. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 18Quintafeira || ** 1º Aula ** || 6ºC || RAQUEL || GEOGRAFIA || Região e Regionalização || Pesquisar sobre a Regionalização do Território Brasileiro, suas caracteristicas. || Os alunos acessarão o site http://pt.wikipedia.org/wiki/Regionaliza%C3%A7%C3%A3o e realizarão pesquisa sobre o tema abordado e usarão o recursos para transferir o
 * ^  || ** 2º Aula ** || 7ºC || RAQUEL || GEOGRAFIA ||   ||   || Olimpiada de Matemática ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 1ºB || PALOMA || PORT. ||   ||   || Olimpiada de Matemática ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 2ºB || PALOMA || LITERATURA || Realismo || Identificar as características do Realismo. || Por meio da pesquisa na internet, os alunos buscarão as características do Realismo.
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 19Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || SYLVIO || LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 8ºD || NELMA || ARTES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. sem internet ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6ºD || NELMA || ARTES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. sem internet ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 2ºB || EDUARDO || HISTORIA ||   ||   || Aula agendada e não utilizada.sem internet ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 22Segundafeira || ** 1º Aula ** || 6ºD || Verônica || Historia || Hebreus, Chineses e Persas || Localização, Economia, Artes e Religião || Realizar a pesquisa sobre o tema abordado e com as informações completar a tabela a tabela no Writer ||
 * ^  || ** 2º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 1ºB || PALOMA || PORT. || Texto descritivo || Caracterizar o texto descritivo. || Os alunos deverão se informar sobre o texto descritivo e suas características, para futura produção textual.
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 23terça-feira || ** 1º Aula ** ||  || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1ºB || ANGELA ||   ||   ||   || Aula agendada e não utilizada.sem internet ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2ºB || ANGELA ||   ||   ||   || Aula agendada e não utilizada.sem internet ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6ºD || Verônica || História || Localização, Economia, Artes e Religião || Localização, Economia, Artes e Religião || Realizar a pesquisa sobre o tema abordado e com as informações completar a tabela a tabela no Writer
 * ^  || ** º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 24quarta-feira || ** 1º Aula ** || 3ºB || NELMA || ARTES ||  ||   || Aula agendada e não utilizada - sem internet ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3ºB || JOSÉ DE SÁ || FILOSOFIA ||   ||   || Aula agendada e não utilizada - sem internet ||
 * ^  || ** 3º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6ºD || SILVANA || INGLES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada - sem internet ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 9ºC || NELMA || ARTES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada - sem internet ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 25Quintafeira || ** 1º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || SILVIO ||  || ** CURSO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || SILVIO ||   || ** CURSO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 7ºD || PRISCILA || INGLES || VOCABULARY ||   || Aula agendada e não utilizada ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 26Sextafeira || ** 1º Aula ** ||  || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 3º EM 'B' || JOSÉ DE SÁ || SOCIOLOGIA ||   ||   || ATESTADO MÉDICO ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 9º EF 'C' || JULIANA || CIÊNCIAS || As forças que exercem o funcionamento do avião || Entender como um avião tão pesado consegue voar || Os alunos pesquisarão sobre o funcionamento do avião no site de busca [|Google], onde também a professora sugeriu um site de pesquisa, onde tem esquemas com o posicionamento do avião e as forças que atuam sobre eles, visto que essas forças eles estão estudando em sala de aula.[|Funcionamento do Avião] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** || 6º EF 'D' || NELMA || ARTES || Arte Antiga e Arte Medieval || Identificar as características, obras e artistas para apresentação em sala || Os estudantes pesquisaram o tema – Arte Antiga e Arte Medieval na internet usando como recurso o site[|Arte Medieval] ||
 * ^  || ** 5º Aula ** || 7º EF 'D' || LUCIANO || ED.FÍSICA || História e regras do Futsal || Conhecer a Historia e as Regras do Futsal || Pesquisar no site [|Regras]
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 29Segundafeira || ** 1º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || SILVIO ||  || ** CURSO ** ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || SILVIO ||   || ** CURSO ** ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || CURSO || BLOG || WIKISPACES || SILVIO ||   || ** CURSO ** ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 30terça-feira || ** 1º Aula ** || 7ºD || RAQUEL || GEOGRAFIA || Regiões geoeconomicas do Brasil. || Levar os educandos a Conhecerem as regiões geoeconomicas com suas características. || Fazer uma pesquisa e uma leitura e selecionar os pontos principais das regiões geoeconomicas e utilizar o editor de texto Writer.[|Regiões Geoeconomicas] ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 8ºC || RAQUEL || GEOGRAFIA || América Andina . || Identificar os países da América Andina, e conhecer suas principais características. || Os educandos pesquisarão sobre os países que compõem a América Andina, e as principais características, logo em seguida selecionarão as principais características e utilizar o editor de texto Writer[|América Andina] ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 6ºC || RAQUEL || GEOGRAFIA || Camada de Ozõnio. || Levar os educandos a reconhecerem a importância da camada de ozõnio. || Após a pesquisa da importância da camada de Ozonio para a saude dos seres de habitos terrestres, utilizando o editor de texto Writer.[|Camada de Ozônio] ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL ||   ||   || ** PLANEJAMENTO ** ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** ||
 * 31quarta-feira || ** 1º Aula ** || 3ºB || NELMA || ARTES || Modernismo Brasileiro || Pesquisar a vida e obra de artistas mosdernistas brasileiros; || Após a realização de pesquisa no site [|Modernismo Brasileiro] os alunos responderão as questões sobre o tema abordado. ||
 * ^  || ** 2º Aula ** || 1ºB || NELMA || ARTES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. sem energia eletrica ||
 * ^  || ** 3º Aula ** || 2ºB || NELMA || ARTES ||   ||   || Aula agendada e não utilizada. sem energia eletrica ||
 * ^  || ** 4º Aula ** ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível e não utilizada. ||
 * ^  || ** 5º Aula ** ||   || SYLVIO || PL-LIVRE ||   ||   || ** PLANEJAMENTO-LIVRE ** ||